当孩子上学后，不少家长终于可以“解脱”，但随之而来的是新的烦恼：因为孩子的学习问题，没过几天就会接到老师的电话。“你家宝宝太调皮啦”“孩子总是坐不住”“上课时候总开小差”......面对这种情况，家长们表示非常头疼。那么，到底该怎么办呢？
多动症是儿童期常见的精神行为障碍之一；部分患儿的症状可持续到青春期甚至成年；多有注意力不集中、过度活动和情绪冲动的表现。治疗多动症可采用心理治疗结合药物治疗为主。
那么，什么样的孩子容易患有多动症呢？
01. 遗传因素：多发性多动症患儿及亲属的多动症患病率比正常对照组高4-5倍。
02. 神经生理因素：例如神经生化和心理药理学研究发现，患有这种疾病的儿童的儿茶酚胺途径异常。
03. 大脑功能首先得疾病：额叶的控制和记忆冲动的组织以及维持有针对性的活动都非常重要。
小儿多动症的症状都有哪些呢？
01. 注意缺陷：表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是多动症的核心症状。孩子在学习或者听课的时候注意力难以集中，容易因为外界的声音分心；做作业拖拉，在简单的题目上浪费很多时间，不能保证自己的注意力在作业本上。
02. 活动过于频繁：手上小动作多，不能安静地坐着，在座位上扭来扭去；在外面的时候不能克制自己保持安静，在需要保持安静的环境中，到处乱跑乱叫，难以安静地做事。
那么，小儿多动症家长该如何指引呢？
01. 要培养患儿注意力集中，给他们创造一个安静宽松的环境，正确引导。如手工的训练、画图画、角色扮演、自我表扬等方法，改善和矫正孩子行为问题。稳定孩子的情绪，耐心指导他们做好每件事。
02. 多动症的孩子一般缺乏社会适应能力，家长们要注意孩子这方面的培养，平时多带孩子出去玩玩，和小朋友多接触，交流，家长也可以多给孩子教一些交往的能力，纠正孩子一些不好的行为。
03. 学习困难是多动症孩子面临的最大问题，也是家长们最烦心的事。改善孩子学习方面的问题，家长们可以对孩子进行一些感统训练，使其充分发掘自己的潜能。
顽皮的孩子显得可爱，顽劣的孩子令人头疼，不知疲倦的孩子却让家长束手无策；家长对于有多动症的孩子首先要有耐心、心态要平和，不要经常责怪孩子，多抽出时间来陪伴他，给孩子创造温馨良好的家庭氛围，避免孩子在训练过程中出现坏情绪。
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