采访策划方案(13篇)
为了确保事情或工作扎实开展，制定科学的方案至关重要。方案需要从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行具体、周密的部署，并具有很强的操作性。下面是小编整理的采访策划方案，共13篇，供大家借鉴和参考，希望对大家有所帮助。
采访策划方案1
主办单位：20xx级xxx班团支部
活动开展：
1. 班级同学戴统一的红色帽子，在综合楼前集合。负责人再次向班级同学说明活动的主要目的和方向。
2. 分组，每四个人一个小组，并选出各组组长。由组长带领各组组员去校园的不同地点，针对不同人群进行采访。可以选择比自己年级高的学长学姐、成绩优异且工作突出的人员，也可以采访资深的老教师，在管理学生方面有经验者，或者学术方面有成绩者。还可以选择采访校里的领导。让被采访的人群讲述自己对人生责任价值的理解。
3. 在采访过程中，每小组成员需有记录者和拍摄照片的同学。采访时间要求在一个小时之内。
4. 各小组采访结束后，回到综合楼前集合，并去教室里开交流会。由各组组长发言，阐述本组的心得与体会。此过程同样有同学记录和拍摄。
现总结如下：
一、活动策划过程
1. 活动前用品准备工作：
a. 统一的帽子：由班级的组织委员和宣传委员统一购买。
b. 活动所需相机：由团支书统一租用。
c. 交流会所用教室：由班长向学校借用。
2. 活动前对班级同学的工作：由班级团支书将本次团日活动策划书打印出来，具体包括详细的活动目的意义及流程，分发给每组的组长。在活动开展的前一到两天，由团支书选定时间，组织各组长开讨论会，根据活动的策划，讨论活动中是否存在不足与需要改进的地方，并由团支书讲明活动中需要特别注意的地方。讨论结束后，将活动策划需要改进的地方进行明确说明。以上工作结束后，各小组组长需要在活动开始前的任意时间找到本组的组员，说明此次团日活动的各项内容与基本要求，并明确该组所要采访的对象，以及确定各组员的分工。确保每一名同学都清楚该活动的目的、意义及主要流程，并在活动中切实体会到人生责任价值的真正含义。
3. 活动中需要注意的问题：组员间协调好工作任务的分配，配合好组长的工作；采访过程中的记录和拍摄都需要有专人负责；采访内容记录要求详细；活动结束后需要将材料上交班级团支书。
二、活动存在不足之处
1. 由于采访时间有限，对于人生、责任和价值的深入讲解并未充分实现。因此，同学们的体会不够深刻，心得表述也不够明确。
2. 部分小组的采访记录不够详细，照片拍摄数量不足，分工也不明确。
3. 活动结束后，部分组提交的活动心得与感受并未表现出对活动的深刻理解。
4. 活动过程中，部分小组表现得不够积极，导致采访过程流于形式。
三、嘉宾点评活动
社联主席刘敬学长对此次活动的点评：
对于09级xxx班团支部举办的这次团日活动，他们认真策划并积极参与实施，同学们的活动热情很高，每一名同学都从中受益匪浅，活动举办得非常成功。
四、采访策划方案
随着中秋佳节的到来，新生们刚刚踏入学校的第一个月，他们对家乡的思念之情依然浓厚。大部分新生还没有离开家乡，在异地度过中秋节。因此，我们应该给予他们一种家的温馨感。广工化州同乡会决定今年中秋进行送月饼活动。在这个特殊的时刻，我们不能只是送完月饼就离去。我们需要将本次活动记录下来，所以决定采用视频、电子相册或微信图文推送等多种方式记录下这次活动。同时，在赠送月饼的过程中，对新生进行采访。
五、采访人员及时间安排
分小组进行采访，每个小组由一名老负责人和一名或多名新负责人组成。具体送月饼时间待定。在赠送月饼的同时，对收到月饼的新生进行简单采访。
六、采访形式与问题
1. 采用一人提问，另一人用笔和本子(或录音)记录重要信息(特别是搞笑、煽情等重要内容),并拍摄照片的方式进行采访。
2. 采用一人提问，另一人进行简短视频拍摄(注意调整声音大小),记录采访过程。
3. 可邀请多人一起出来派发月饼，随后进行个别采访，最后拍摄一张大合照或集体视频祝福。期间需要人员及时记录信息，并拍摄一些基本的照片。
七、采访问题设计
1. 请问大家来到学校已经近一个月了，这段时间里是否对家里有很大的思念之情？
2. 大家去年的中秋是如何度过的？
3. 今年的中秋，你打算如何度过？是和家人还是和异性朋友、好基友一起度过？
4. 原来已经有了另一半的同学，你们准备去哪里过中秋？如果不知道，可以给对方提供一些小建议。
5. 这么快就融入广工的大家庭了，你们打算在哪里欢度中秋？
6. 对于广工化州同乡会在这样一个节日为你们送上月饼，是否感到很惊讶？更多的感受又是什么呢？
. 同乡会是否给您带来了一种温暖的感觉？您有什么想对同乡会说的吗？
8. 祝您中秋快乐！也希望您以后能更多地支持同乡会的活动！再见！
活动意义：
通过老负责人带领新负责人的方式，不仅让新负责人更熟悉同乡会的操作，同时送月饼的行动还能让新生感受到师兄师姐和同乡会对他们关心的温暖。让他们对这个公益性组织充满爱意。
注意事项：
1. 采访人员需登记被采访者的基本信息
2. 拍摄视频的人员需调整好视频的声音(可大声不可小声),光度(不能太暗或太亮)
3. 将月饼放入背包时，尽量保持形状完好(以免过于不雅观)
4. 遇到突发事件，若无法单独处理，可向群内求助
5. 期间，老负责人最好观察新负责人的口头表达能力和办事能力等各方面能力，以便后续任务安排等工作。
采访策划方案3
一、被采访对象或嘉宾
被采访者：
节目观众：
二、采访主题
社团与学习生活：关于他参加社团活动的体会，她在这一年多中参加的各类活动的目的，对接下来的大学生活的规划，还有关于大学生如何在大学生活中过得更加精彩的一些建议。
三、采访活动的意义
此种访谈类节目有利于帮助那些在如何分配社团活动和学习的时间方面有困惑的同学，分享他自己在学习和社团活动分配时间的经验，让大家结合自己的情况，能够调整自己大学生活的状态，有效率地生活。
四、采访方式
此次活动采取座谈形式，面对面双人采访。
选在A2的卡座，以便于可以有个适宜的交谈环境。
六、采访前期工作
工作安排：
1、提前预约用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。
2、采访前准备必须证件、器材。如照相机，录音笔，采访本，摄像机(如有条件)等。
七、采访过程
最重要的随机应变，根据采访时的具体情况。并且要因人而异。比如，再谈到他可以在兼顾社团和学习的时候，因为他的英语成绩特别突出，所以请他分享一下自己学习英语的经验。采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。最后以对学弟学妹的建议、忠告结尾。
八、采访后期
整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。
九、可行性分析及备注
可行性分析：
、由于目前是一名大一学生，课程相对较少，空闲时间较为充裕，因此实施可行性较高。只要问题提法得当，善于取舍，此次采访易于实行。
2、本次访谈节目具有很强的现实意义。既有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，又能为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。因此，方案具有很大的群众基础。备注：采访时，以预备问题作为基本问题，也可即兴追问。
主持人：视频拍摄；后期制作：策划方案：整理问题，联系受访对象：制作演示文稿：采访策划方案4采访地点：八角亭被采访对象：xx采访者：策划书：前期准备：1、三份问题(待结合，见附件一);2、采访必备：《大学记忆》，相机、录音P43、采访者着装要求：班服、班徽4、场景布置：5、后续注意点：视频剪切及拼接、录音稿整理规范后期整理：华中区域访谈队
附件一：采访流程序：连雨不知春去，一晴方觉夏深。流火七月，激情挥洒着，大地的汗珠，葱绿的心境，在阳光下，编织出坚韧。今天我们即将采访这样一位坚韧的女孩，她是第三届素质班的成员，本科毕业于湖北经济学院旅游与酒店管理专业。她是谁呢？就然后我们去一睹她的真容吧。
问题一：
1、第一次见到学姐，是去年华中区聚会的时候，学姐的睿智幽默和那种男孩子气的洒脱给我留下了深刻的印象。当时就有一种感觉，学姐身上有着素质班项目小组人的豪气，现在也了解到学姐确实在项目小组带过，能不能给我们讲讲学姐当时所在的项目小组里令人难忘的事呢？你觉得在项目小组里面收获最大的是什么？(校园采风摄影大赛策划书：爱我家园)
2、学姐是海南三亚人，三亚的风景应该很美吧。学姐也是学国际旅游专业的，不妨给我们描述一下三亚的风光吧？
3、看到学姐说认为自己在大学里认为最满意的事情是节水桶，我真的挺震撼的。学姐是怎么想到节水桶这个创意的呢，在倡导节水桶的过程中学姐经历了哪些困难又是怎么去坚持的呢？
4、细想一想，最满意的事情并不需要多么伟大，细节决定成败，节水桶看似一件小事，但从学姐身上我看到了一种高度的社会责任感。然而在当今责任感缺失的社会，人们的信仰也在一点一点的丢失，学姐对这些问题有什么看法吗？
5、学姐现在已经走上工作岗位了吧，可以向我们讲讲工作后的体悟吗？
问题二：
、学姐记得你曾经写过一份倡议书，关于节水的事情。我觉得把大四学长学姐们不用的废旧水桶做成节水工具的想法真的很好。我想问一下，这个工作最后进行得如何了？得到了很多人的支持吗？另外，除了这个倡议书，学姐还做过哪些关于节约的事情呢？
2、我相信学姐是一个特别有责任感的人。然而，现在的社会各种拜金主义盛行，不久前的“小悦悦”事件也让人们开始过多关注个人利益，道德感日渐低下。学姐对于这种现象有什么看法？又会在今后以什么样的标准要求自己呢？这种行为又是如何形成的呢？
3、学姐应该是刚刚走上工作岗位，初次工作一定有很多新鲜感受吧？学姐对自己的未来规划是怎样的呢？
4、学姐来自海南三亚，三亚是一个美丽的城市，也是一个旅游胜地，一直都很想去那里见识一下海南的风光。学姐可以给我们介绍一下海南和武汉吗？学姐更喜欢哪一个地方呢？
5、我们知道学姐在第三届项目小组，项目小组的培养强度很大。可以给我们说说你在项目小组收获最大的是什么吗？你和项目小组有哪些难忘的故事呢？
问题三：
1、现在正值毕业季，许多学长学姐都已经开始了自己的工作生涯。然而也有一些同学，如昨天采访的游学超学长即将开始他的毕业旅行。蓉姐也选择了继续进行自己的英语学习，那么蓉姐为什么会做出这一选择呢？
2、为了继续学好英语，蓉姐从学校搬到现在的位置，其中肯定经历了许多心酸的事情。可是蓉姐依然在坚持。支持您走过来并继续走下去的动力是什么呢？
3:就在前两天大二、大三国旅和景区专业的学生刚刚从武当山实习回来，蓉姐也是国际旅游专业的。蓉姐以后是准备从事与本专业相关的工作吗？你对自己的工作有什么规划呢？
4:蓉姐的家乡是在海南，一个在外人眼中非常美丽的地方。而武汉被人们称之为“火炉”。蓉姐现在也已经毕业了，现在回想一下当时选择学校时为什么选择了武汉呢？
5:人生中总是充满了偶然和必然。蓉姐也在这偶然和必然中遇到了素质班。您在结业发言中提到，素质班对您的思维、习惯的影响以及行为上的改变都是一生都要追求的。蓉姐为什么这么说呢？今天蓉姐能跟我们分享一下在素质班的一些故事吗？
结束语：身体瘦小却能用自己的毅力和双脚登上大别山顶峰的xx学姐——一个看似小家碧玉却有着坚韧的毅力、丰富的创新力和不平常的独立能力的女孩。非常感谢xx学姐今天跟我们分享她成长旅途中的点滴，这就像是一丝丝夏日的凉意。虽然炎阳炙人但却挡不住夏的凉意。
采访策划方案5
一、策划主题、博了又如何？——引自“老徐的博客”
二、策划事件、
“老徐的博客”——徐静蕾的博客，点击率过1000万之际，引发网络等各方各面的追踪热潮。
三、策划目的、
通过一系列的调查、采访，让受众明白什么是博客，他们又如何看待博客这一新兴技术，博客未来的发展走向又会是什么样子。
四、调查对象、
普通上班族、媒体人士、80后知名写手。
希望通过采访不同行业的人士，能够得到一些独特新鲜的观点。
五、调查时间
3.14——3.17
六、调查地点、
西安市区、网络
七、采访实施、
卡特兰
八、调查内容、
1、什么叫博客？
博客是Bloger的音译，就是指在网络上发表、张贴个人blog的人。blog实际上是指weblog的缩写，log本来的意思是指“航海日志”，后来泛指任何类型的流水记录，web是指互联网，所以说blog就是“网络日志”。它因为有极其自由的交流方式，使它成为继E—mail、BBS、ICQ之后的第四种交流方式，可以说博客是互联网发展的第四块里程碑。
Blog是一个心灵互动的工具它作为一种新表达的方式，它的传播不仅情绪化，还包括大量的智慧、意见和思想。某种意义上说，它也是一种新的文化现象，博客的出现和繁荣，真正凸现网络的知识价值，标志着互联网发展开始步入更高的阶段。
2、徐静蕾的博客点击率超过1000万，引发网络热潮
徐静蕾在新浪撰写的《老徐》一直被众多网民追逐热捧，并获得了超过千万的点击量。昨日，《XX日报》记者从中信出版社获悉，该社即将出版徐静蕾的博客文集，目前这本书暂定名为《老徐的博客》。
3、网络及现实世界对博客事件的探讨
徐静蕾在博客领域的成功，以及博客在中国的盛行，已经在中国引发了一次网络大讨论、博客的经济效益如何？谁应当从中获利？徐静蕾不久前在接受电视访问时透露，她可能会利用自己博客大受欢迎的契机，通过销售博客广告获利。徐静蕾的这番言论成为了博客价值网络大讨论的“导火索”。
新浪高管表示，该公司目前还没有开发博客广告的计划。新浪发言人孟翔鹏表示、“我们还没有将博客投入商业用途的考虑，未来是否会这样做也尚未确定。” 4、普通民众是如何看待博客，又如何看待“徐静蕾的博客”点击过千万这一事情。
一、事件回顾
徐静蕾的博客事件在网络上引起了广泛的关注和热议。作为一位明星，徐静蕾通过拥抱博客这一新兴技术，成功地将其作为一种营销工具，为自己赢得了更多的关注度。同时，新浪也借徐静蕾的博客赚取了不少眼球。然而，这也引发了文化圈内人士对博客现象的讨论，以及对博客未来走向和发展的思考。
二、明星博客现象的解读
对于明星博主来说，传统的暴光手段如电视、报纸等，正在变得缺乏新意，而且费用不菲。徐静蕾通过拥抱博客这种新方式，获得的极大突破，使她成为了当选“20xx年度艺人”的候选人之一。而新浪也借此机会大赚了一笔眼球。
三、文化圈内人士的观点
据中信出版社宣传人员介绍，《老徐的博客》一书绝不仅仅是从网上直接照搬的博客原文，而是经过精心编辑，增加了自序以及大量珍贵图片，试图让读者从更多趣味横生的生活细节中，感受到一个真实的徐静蕾。这表明，文化圈内的人士对博客这一现象持积极的态度，认为它能够为读者提供更加真实、丰富的信息。
四、正确对待博客及其影响
随着博客的发展，博客已形成了博客群，把不同的人细分成一个个具有相同特征、相同兴趣和背景的群体。这种分众化传播特性促使互联网公司开始考虑开发博客广告业务。然而，一个让很多人始料不及的问题也由此产生，这个博客的版权究竟归属谁？博客盈利模式还处在一个混沌的阶段，它完全有可能像互联网那样步入正轨，拥有自己的商业模式。因此，我们应该正确对待博客及其给我们的虚拟及现实世界所带来的影响。
五、博客未来的走向与发展
博客网站目前所提供的技术支持却仍然太过贫乏，除了文字、图片、声音，博客也需要更加博大精深、色彩斑斓。徐静蕾博客事件更像一面镜子，折射出我国博客今后发展中可能出现的问题，同时又在提醒着我们如何正确看待博客的成长？如何面对即将真正到来的博客时代？
六、策划构思与制作
1. 在策划前，应先充分了解目前各方面对此事件的意见和观点，对比各家之长短，特别注意那些与众不同的论点。
2. 通过此次采访不同行业、不同层次上的群体，希望能够得出各具特色的观点，希望能够有代表性。
3. 在采访的基础上，希望能够得出较之于其他媒体与众不同且具有新意的特色观点，这样才能够得到较为有影响力的观点。
4. 为了能够得到上述效果，就需要将“策划案、采访活动”有机而灵活创新的结合起来，记者及编辑，应该适时调整方案，已应对随时会出现的问题。
放眼全球，关注热点事件
汲取各方智慧，创造精彩生活
活动宗旨：
通过模拟采访和公益广告比赛的形式，结合专业知识，策划具有新颖性和深度的采访和广告，以新闻人和广告人的独特视角审视社会，进一步提高同学们对专业学习的兴趣。
活动口号：
让“表演”在知识中进化，让知识在“表演”中升华
主办单位：
中南民族大学工商学院新闻系分团委学生会
承办单位：
中南民族大学工商学院新闻系分团委组织部
活动对象：
新闻系全体团员
活动时间：
XXXX年X月X日至12月5日
一、活动要求
模拟采访和公益广告的主题应积极健康、聚焦、具备一定思想深度。
二、活动形式
1. 比赛分为采访组和广告组，各团支部推选一支代表队，任选一种比赛形式参赛。
2. 代表队人数不超过10人，有各自个性的队名，自备背景音乐等道具。
3. 各代表队表演时间不超过10分钟。
三、时间安排
1. 11月27日向各团支部传达比赛相关事宜，确保在各团支部做好宣传工作。
2. 11月29日各团支部上报参赛代表队及队员名单。
3. 12月4日进行广告组比赛。
4. 12月5日进行采访组比赛。
5. 12月10日两个组的第一名代表队作为记者节闭幕式的表演节目。
四、事务安排
1. 请宣传部在12月3日前出一期海报，张贴在各寝室楼下宣传栏处。
2. 11月27日召集各团支书开会，布置活动相关事宜，详细讲解活动要求及评分标准。
3. 11月28日邓成龙落实比赛需要用的教室。
4. 11月29日各团支部上报参赛代表队名称，人员，队长及其联系方式。
5. 12月3日前邀请各辅导员老师作为嘉宾。
6. 12月4日和5日进行比赛。
7. 12月4日和5日下午，请宣传部负责会场的布置；文艺部帮助借话筒和安排两名主持人；学习部负责调试多媒体和参赛团队的到会情况；科研部负责比赛计分工作；女生部负责收发评分表；生活部负责评委老师的服务工作。
五、评比
(一)评委
院团委竞赛科科长王强老师、新闻系分团委书记陈玲老师、辅导员赵慧老师、亢海玲老师、罗茵老师，以及新闻系分团委副书记佘梦丹同学、学生会主席陈博威同学。
(二)奖项
1. 采访组和广告组分别设前三名。
2. 两个组的第一名作为记者节闭幕式的表演节目。
(三)评分标准(评分表另附，分数精确到小数点后一位)
1. 主题明确，内容积极健康。3分
2. 采访各环节设置合理，符合人物身份，表现形式多样、有新意；
广告的主题新颖、富有创意，并具有深刻的思想内涵，同时时间安排紧凑。4分
3、广告形式多样且富有创意，准备工作充分，充分利用多媒体等手段。2分
4、广告效果良好，实际播放时间控制在10分钟以内，如有超时情况酌情扣分。1分
六、记分
1、选手最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的分数之和，然后取平均值作为最终成绩。
2、前一支代表队的分数由主持人在下一支代表队表演完后公布。
采访策划方案7
活动主题：校园采访活动
一、采访宗旨：
xx年峥嵘岁月，xx年绚烂篇章。xx大学作为兵工系下属的四大传统院校之一，xx年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验，更为社会培养了一批又一批的优秀人才。他们是社会的栋梁之才，是重理工的优秀学子。xx大学以他们为骄傲，他们也深爱着自己的母校。为了庆祝我校成立xx周年，欢度校庆周。同时也为了让更多的学子了解母校，热爱母校。
二、采访主题：
校庆周的作用和意义，以及今后如何更好地开展校庆周的活动
三、采访地点：
办公室
20xx年10月28日
五、采访对象：
各二级学院的领导
六、采访方式：
采取预约面谈方式采访
七、采访分工：
两人拍照、两人采访、两人执笔
八、采访问题：
1、咱们学校现在把校庆所在的这一周作为校庆周，对于校庆周，您觉得它的意义是什么？
2、您希望咱们学校校庆周应该举办一些什么活动？您希望看到一些什么活动？
3、您认为校友对学校的发展有什么重要的作用？
4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢？
5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢？
6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质？
九、采访需带物品：
采访前带好必须的身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本(录音笔)、笔、摄像机(照相机)。
十、采访后期：
整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行核对。修改无误后做成终稿。(写一篇采访稿即可，但是需要质量，字数需要1500字左右)
十一、注意事项：
1、提前做好充足准备，包括策划、提问大纲制作、知识准备(被采访者的资料、爱好的相关背景),以及预约好时间地点。
2、注意选择合适的采访时间。
3、采访时提问不要过大过空，防止轻问重写，提问辞不达意，事先围绕主题设计一些重要问题。
采访策划方案
一、前期准备：
1. 小组成员搜集资料，讨论选题；
2. 确定选题；
3. 部署分工；
4. 设备器械准备(摄像机、话筒等)。
二、中期执行：
1. 拍摄、采访；
2. 录制新闻片。
三、后期剪辑：
1. 活动总结；
2. 整理素材成片；
3. 撰写新闻评论。
四、采访地点：会展中心
五、采访背景：
残障人士和我们没有什么不同，只是上帝为他们打开了另一扇门，他们也有属于自己的幸福。此次心语志愿者协会所举办的“我的幸福我做主”相亲活动为残疾人朋友提供了相亲交友的平台。可以借此了解残障人士的生活与交友状况。
六、采访目的：
1. 关心关爱残障人士，了解其生活现状；
2. 了解主办方“心语志愿者协会”；
3. 呼吁社会各界关爱残障人士，积极参与到关爱残障人士的活动中。
七、采访范围和对象：
1. 参加相亲会的残障人士；
2. 残障人士的家人、朋友；
3. 主办方心语志愿者协会负责人；
4. 活动工作者、志愿者；
5. 普通群众。
八、采访对象简介：长春心语志愿者协会创办于1996年8月18日，它是广大社会青年自愿组合的非营利性民间社团组织，隶属于长春市社会科学界联合会。协会以“倡导奉献，弘扬人道主义精神”为宗旨，十几年来积极地活跃在社会助残、助学、心理援助等助人领域。协会项目包括“班助一”(助学)、“阳光伙伴”(青少年心理援助)、“自立之家”、“心语结艺”(助残)等项目，先后成为本省志愿服务中的典范项目。现在持续开展的项目有：银杏伙伴成长计划、“生命之光”残友驿站、“童”在蓝天下、心语“班助一”项目。
九、采访人员：李鹏辉(组长)、郭家馨、李琳、刘诗梦、朱敏。
十、采访步骤：
1. 前期准备：小组成员搜集资料，讨论选题；确定选题；部署分工；设备器械准备(摄像机、话筒等)。
2. 中期执行：拍摄、采访；录制新闻片。
3. 后期剪辑：活动总结；整理素材成片；撰写新闻评论。
一、活动准备与支持
1. 请问此次相亲活动得到了哪些方面的支持？
2. 除了举办此次相亲活动外，残障人士平日还会举办其他相关活动吗？
3. 对于残障人士，您有什么期许与祝愿？
二、对工作人员的采访
1. 请问您为此次活动做了哪些前期准备工作？
2. 今天有没有成功牵手的相亲对象？对他们有何想说的话？
3. 您作为心语志愿者协会的成员，平时是否参与过其他关爱残障人士的活动？
4. 心语志愿者协会还有哪些其他活动？您与心语志愿者协会之间的故事是什么？
三、对参与活动的志愿者的采访
1. 请问您是如何参与到这次活动中来的？
2. 平时会参与一些关爱残障人士的活动吗？
3. 心语志愿者协会平日还会组织哪些活动？
4. 您与心语志愿者协会的故事是什么？
四、对参与相亲的残障人士的采访
1. 请问您是如何得知相亲活动的？
2. 之前是否参加过心语志愿协会的其他活动？
3. 您对心语志愿者协会有什么话想说？
4. 您对此次相亲活动有何看法？
5. 您是否希望未来能多举办这类交友活动？
6. 对于此次活动，您有哪些意见或建议？
7. 您平时是如何通过什么途径结交朋友的？
五、对残障人士家人(如有陪同)的采访
1. 您觉得此次活动是否有必要举办？
2. 您是否希望未来能举办更多类似的交友活动？
3. 是否有想对家人说的话？
4. 对于此次活动，您有哪些意见或建议？
六、对普通群众的采访
1. 您是否了解心语志愿者协会？
2. 您对此次相亲会有何看法？
3. 您认为关爱残障人士的其他途径或方式有哪些？
注意事项及备注：
1. 采访人员需做好准备工作，提前熟悉并了解活动主办方的相关资料；
2. 在与残障人士交流时，注意保持适当的距离与尊重，避免无意中的伤害；
3. 出发、返回时要检查所携带的设备和器材，确保没有遗漏；
4. 小组成员需明确分工，各司其职的同时保持协作。
联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：13951226962
小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。
工作人员：韩中寅；电话：13861051353。
四、报道安排
1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；
刘老师邮箱地址：
2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：，其他稿件发小记者协会工作室：。
3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。
参与人员：七(1):荆恬、郑歆鹏；七(2)殷韵、顾逸；七(3):黄宇婕、沈晓玉；七(4):陆旭娇、朱慧妍；七(5)殷雯馨、郭娱吟；七(6)谢谦、许家伟；七(7)张佳媛、祝源；七(8)何雨婷、孟天一；七(11):王艺茹、徐艺超；七(12)周珺、周一涵
采访策划方案10
一.活动主题
通过采访数学学院大四优秀学长，介绍他们大学生活的经历，展开对他们在本科期间的学习方法、专业兴趣的探讨，借鉴他们对未来发展方向的畅想规划，收集他们对学弟学妹们大学生活的几点建议，和关于大学生就业考研问题的指导。
二.活动目的
**学院此次举办“职业生涯人物访谈”活动旨在提供一个平台，让广大同学能够认清自己的前路，更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养需求标准，解决部分初入大学的新生关于“职业目标”的三个难题：没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏全面深入认识以致于脱离现实。
此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会，得到其对大学生活规划方面的建议，使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。
三.活动举办单位：
**学院科技与创新协会 职业规划兴趣小组
四.活动介绍
10月07日：科协职业规划小组介绍人物访谈活动，招募采访志愿者； 10月13日：对志愿者进行培训，说明采访细节；
10月21日晚：再次核实采访人数、职责；
10月22日：正式采访。
活动地点：待定
访谈对象：待定
访谈方式：以座谈形式展开，面对面采访。
五.活动流程
1.前期准备阶段
(1)联系与本学院专业相关的优秀学长，详细整理人物资料(姓名、考研或保研、职业领域、光辉经历、照片)。
(2)由职业规划小组人员在学院内宣传，招募采访志愿者。宣传形式为：海报+宣传单+辅导员通知+社团成员宣传。
一、活动策划方案
1.前期准备阶段
(1)确定活动主题、目标消费人群和活动时间。
(2)制定活动预算，包括宣传单、刊物制作费、奖品等费用。
(3)组织采访志愿者进行培训，分组分工。
2.采访实施阶段
(1)再次确认采访人数、职责，检查采访所需物品(相机、纸笔)。
(2)以事先准备好的访谈提纲为基础，依事先的分组分工对受访者进行访谈(灵活处理)。
(3)采访结束，向生涯人物表示感谢，带领采访人员离开。
3.后期总结阶段
(1)由采访人员根据访谈记录写新闻稿。
(2)对采访人员的记录内容、照片进行处理，制作刊物。
(3)召集参与访谈的干事，收集他们关于活动策划、宣传以及对访谈过程的意见和建议。
(4)要求访谈小组组长针对本次活动做成总结(PPT电子版，可使用部分访谈照片)。
注意：
1.宣传：
(1)大海报2张，分别贴于大一男女宿舍楼下。
(2)制作传单，由干事向大一同学分发。
(3)辅导员口头通知.。
(4)由本社成员宣传。
2.对采访志愿者分组的要求：
(1)每个成员的职业愿望应该是相同或相近的。
(2)每个成员的职责尽量明确，并确定一位成员为小组长。
(3)每组成员不超过4个。
(4)访谈时做好记录、拍照工作。
3.对所有采访者的要求：
(1)面谈时一定要守时守礼，不浪费他人时间。
(2)访谈小组成员在活动前设计出访谈提纲，可围绕以下要点进行：专业行业、单位名称、职业(职位)、工作性质类型、主要内容、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工资福利等。
(3)采访前做好准备，生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。
(4)注意着装和仪表，文明礼貌，措辞得体。
(5)尊重被采访者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。
六.所需设备及工具 相机、签字笔、记事本、双面胶等。
七、工作安排
1、此次活动主要负责人：
2、前期宣传：宣传部、职业规划兴趣小组；
3、招募采访志愿者负责人：
4、对志愿者进行培训人员：
5、人物采访带队负责人：
活动内容：
1. 拍婚纱照打折再送礼
2. 八大新婚好礼任您选
3. 超值优惠！
活动地点：
婚纱摄影公司店内操作
说明：
在活动套系及大礼操作时，可根据影楼情况自行选择更改。
采访策划方案12:20xx年11月11日“告别光棍节，婚纱照免费试拍”！加入我们，体验婚纱摄影规模室内实景基地的万种风情，一恋倾城！活动期间参与婚纱摄影网络预约客户预订婚纱照赠送价值1288元情侣写真一套，包含高清晰度保真拍摄28款、精美时尚造型6次(男生女生各3套)、个性拍摄服装6套(男生女生各3套)以及精美设计相册一本等。报名方式包括论坛报名、QQ报名、短信报名，前20名赠送3张精美设计皮夹照或1张精修照片；前10名赠送6张精美设计皮夹照或2张精修照片；前5名赠送10张精美设计皮夹照或4张精修照片。同时，付定金500元即可赠送3D华纳电影MV,付清全款可送680元高炉家酒代金卷不等。
采访策划方案13:本课是苏教版十一册练习二的一次口语交际练习，旨在激发学生关注生活的情趣，养成留心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻，培养社会责任意识。课程内容包括学习新闻联播上的大事要闻、创造班级舆论氛围、让学生联系身边发生的事件进行采访并与全班交流等环节。教师可以引导学生观看精彩的采访画面并发表自己的想法，调动学生争当小记者的积极性。最后，教师宣布学生有机会当小记者，就他们关心的问题展开调查和采访。
热点问题通常是指当前人们普遍关注的，且具有较大影响力的共性问题。因此，教师可以引导学生关注学校中常见的不文明行为，如吃零食、沉迷于游戏、打架和骂人等现象。鼓励学生采访校长、老师以及不同年级和教学班的学生，并邀请被采访对象参加活动。同时，要求学生在课间仔细观察，认真思考，从中选择自己认为最有价值的问题，并记录采访过程，总结活动感受。
学会采访活动总结：
针对本次口语交际内容“学会采访”，我在课堂上组织了一次语文实践活动。学生们对此活动表现出极大的兴趣，他们学习了采访的基本要求，自己设计了采访问题和采访记录表，分别采访了老师和同学，并对采访过程进行了记录。学生们还请被采访的老师和同学对自己的采访活动进行评价，效果良好。
与其他日常课程相比，这堂课强调了采访的特点和要求，实际效果更好。通过学生自己的采访和评价，整个过程使学生真正体会到了什么是采访以及如何做好采访。开放的课堂氛围体现了民主、平等和生动活泼的交流特点，为实践活动提供了良好的基础。
随着学生采访的深入，师生之间的沟通变得更加自然和真诚。成功的采访使学生获得了交流的体验、技巧和能力，也使他们从他人身上获得了人生的启示和成长的感悟，更经历了情感的洗礼和身心的愉悦。从课堂效果来看，学生融入其中，乐在其中。
学生的采访记录表写得相当不错，内容详细且有礼貌。然而，老师和同学对学生采访活动的评价过于简单。在采访过程中，仍存在一些问题，如学生设计的采访问题较为简单，采访时提问不够灵活，无法随机应变。
