一、自我介绍的重要性与技巧

在第一堂课的精彩亮相中，首要的一个步骤就是要做自我介绍。通过自己的人生履历先把家长与学生的注意力吸引过来，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。语言可以风趣幽默，也可以选择更适合自己风格的方式。重要的是一定要具有亲和力，要让学生感受到你友好的态度。自我介绍是让学生了解你的个性特征的途径，可以展示出自己博学的一面，有利于树立威信，博得好感。

二、游戏互动拉近师生距离

做完自我介绍之后，老师们最好不要先进入课堂主题开始上课，可以将自己在备课过程中准备的课堂小游戏先拿出来，进一步了解学生，拉近与学生之间的距离，做一些简单的每个学生都能够参与到其中的小游戏。比如抢凳子、击鼓传花(音乐代替鼓)、逢七过、逛三园等，这些你应该都知道，而且也相当有经验。

以逛三园游戏为例：这个游戏原本的规则是：从第一个同学依次开始说，星期三——逛三园——什么园——动物园(或植物园、蔬菜园),然后每个同学必须说出相应的动物，不能重复，也不能停顿，要不然受到处罚。受到处罚的学生，可以做个自我介绍，并且给大家唱首儿歌等。当然，这个园可以不仅限如此，可以是跟学习相关的，例如：名人园，说自己知道的名人；作家园、科学家园、运动员园等等。

在游戏的过程中，老师能够快速的掌握学生姓名、对学生的性格有一个初步的了解，比如爱动、爱静等等，为下一步的课堂讲解做铺垫。

三、正式讲课：介绍课堂科目与教学计划

第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程的学习兴趣。所以在做一些简单游戏后，可以讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实中的实际例子，引导学生去了解这个科目，激发学生的学习兴趣。此外，还可以介绍本学科的学习方法，根据自身的心得来现身说法。将自己的窍门传授给学生，让学生知道下一步该怎么学，怎么配合老师去学习。

最后，可以介绍本学期的学习内容、学习目标、自己的教学计划、讲课习惯等等，以便学生能够更好的接受和适应老师。这一部分，可以根据学生的年级和理解能力来拿捏所讲的深浅程度。

在青少儿普通话与口才培训的招生示范课当中，老师们就充分利用口部操的趣味学习将学生带入到课堂氛围中，让学生们充分感受到学习口才的有趣之处。

您好，制定课堂规则是为了维护课堂的秩序，以及更好的规范学生。在制定课堂规则时，应该遵循一定的原则和要求，主要包括：

- 课堂规则应明确、合理、必要和可行。

- 课堂规则应具有可操作性，即能够被执行。

- 课堂规则应具有可接受性，即能够被学生接受。

- 课堂规则应具有可评估性，即能够被评价。

- 课堂规则应具有可持续性，即能够在长期内发挥作用。

在制定课堂规则时，老师们要根据自己的情况来制定相应的规矩。有的老师比较严厉就“严格一些”；有的老师比较温和就“放松一些”，但要谨记：不要制定太多规矩，适量就好。说的时候不能够太过说教，喋喋不休，要采取学生最容易接受的方式。