调查报告：大学生校园不文明行为分析
一、引言
为了了解学校出现的一系列不文明现象，我们进行了走访和问卷调查，旨在了解同学们对此类问题的看法及建议，加强校园文明建设，促进校园文明健康发展。本文将对调查结果进行分析，并提出相应的建议。
二、调查方法与过程
1. 主体：本次调查的主体为我校大学生。
2. 方法：我们采用了走访和问卷调查相结合的方式，共收集到有效问卷300份。
3. 时间：调查时间为XXXX年X月X日至XXXX年X月X日。
三、调查结果分析
1. 校园文明状况
调查发现：学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好，40%的同学认为状况一般。由此看来，目前校园文明的状况基本达到良好水平，但仍有需要改进的地方。
2. 不文明现象发生地
我校大学生不文明现象发生地主要集中在：图书馆、食堂、宿舍和户外场所。有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌，提醒大家注意言行举止。受访者普遍对在教室大声讨论、打电话现象感到厌恶，我们觉得对于这类问题，应该提高个人素质，充分考虑到他人的感受；同样，对于“课桌文化”，受访者都表示不赞同，认为及时制止这些行为比较好。
3. 校园卫生意识
40%的同学看到垃圾会捡起，放进垃圾桶，50%的同学偶尔会捡，只有10%的同学表示不会捡起垃圾；我们可以知道大家对于校园卫生还是比较关注的，并且大部分人会自觉为校园为生出一份力，希望大家再接再厉，继续保持这种状态。
4. 礼仪意识
“见到老师问声好”，这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育，但是随着年龄的增长，大家却越来越忽视这个问题，大多数受访者表示只有碰到是自己的授课老师的情况下才会主动问好。我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。
5. 言行举止
针对“你是否会说脏话”这个问题，50%的同学回答偶尔会，10%的同学回答忍无可忍时会，40%的同学回答不会。我们认为无论何时何地、什么场合，都应该学会控制自己的情绪，尽量避免说脏话，对个人形象、公民素质的体现都不是很好。
6. 课堂行为规范
“上课时打电话”，在大学课堂时常发生，大多数人都觉得除非是有急事，不然对老师和同学都是不礼貌的，我们还是学生，就应该履行学生的义务。在食堂，插队或者不倒剩饭这种不文明习惯相对较少发生，这也是因为学校在这方面监督、宣传较多，我们要说的是自觉不插队、倒掉剩饭剩菜这不仅让自己养成良好的习惯，同时也减轻了阿姨们的工作量。
四、建议与改进措施
1. 加强校园文明宣传教育，提高同学们的文明意识。
2. 学校可开展礼仪文化课程，引导学生树立正确的价值观。
3. 对于课堂纪律和食堂行为规范加大监督力度，营造良好的校园环境。
4. 鼓励同学们互相提醒和纠正不文明行为，共同维护校园文明。
调查报告：大学生校园不文明行为
一、背景
本次调查的目的是了解校园中的不文明现象的表现及原因，并提出解决措施。调查时间为XXXX年X月，地点在西北师范大学，对象为在校大学生。采用自制的“校园不文明现象调查问卷”，通过深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行。共发放调查问卷100份，收回有效调查问卷92份。有效问卷调查者来自各个专业，采取随机抽样的调查方法。
二、调查结果
从调查的数据来看，大学校园存在着很多不文明现象主要表现在学习及日常生活中。通过统计分析这些不文明现象出现的原因主要是由社会环境、学校教育及制度、家庭教育、个人素质这几个主要因素造成。最后被调查对象针对校园不文明现象提出自己的意见及建议，大多数同学的意见主要体现在本篇调查报告的最后提出的解决校园不文明现象的解决措施中。
三、建议与措施
1. 提高言语文明修养：捡到贵重物品时，应送至广播台进行失物招领；得到别人帮助时，要主动言谢，以示感激之情。这表明大家的道德修养和思想觉悟还是比较高的。因此，我们认为言语、行为、精神文明三方面都很重要，需要共同建设和完善。
2. 加强大学生的行为文明：有20%的同学认为我校大学生言语文明需要加强，30%的同学认为行为文明需要加强，50%的同学认为精神文明需要加强。因此，我们应该在日常生活中注意自己的行为举止，树立良好的榜样形象。
3. 培养学生良好的精神文明：学校应该注重培养学生的精神文明，如开展各类文化活动、讲座等，提高学生的综合素质和文化修养。同时，家庭教育也起着至关重要的作用，家长应该关注孩子的成长过程，引导他们树立正确的价值观和人生观。
4. 举办集体活动：学校可以多举办一些集体活动，如礼仪讲座、问卷调查、校园文明知识竞答等，让学生在参与中增强团结意识和集体荣誉感。这样既有利于营造和谐的校园氛围，又有助于提升学生的综合素质。
四、总结
总体来说，我校的文明情况较好。然而，仍有部分学生存在不文明行为。为了改善这一现状，我们应当共同努力，从自身做起，提高自身的道德修养和文化素质。同时，学校和家庭也应该加强对学生的教育引导，让他们养成良好的日常习惯和行为规范。只有这样，我们的校园才能变得更加美好和谐！
、浪费粮食的现象：在学校的食堂，我们经常可以看到同学们随意丢弃食物，浪费粮食的现象。这种行为无疑是可耻的，但仍然有不少学生对此视而不见，表现出极大的节约意识薄弱。
2、沉迷网络与寝室氛围不和谐：
许多同学沉迷于网络世界，无法自拔，甚至影响到正常的作息和学习。他们神情恍惚，夜不归宿，无心读书，这无疑给寝室氛围带来了负面影响。
3、逃课现象：
一些顽固分子常常和社会上的不良分子来往，逃课、上网、喝酒等行为屡见不鲜。对于一个学生来说，这不仅仅是品质问题，更严重地威胁到了自己的生命财产安全。
4、上课时使用手机：
在一些要求保持安静的公共场所，仍有人不关手机铃声。在手机已经不再是奢侈品不足炫耀的今天，仍有人在课堂上玩手机，导致手机铃声此起彼伏。
5、“顺手牵羊”现象：
校园内不时发生盗窃自行车等事件，有些人趁机在课室、图书馆等地方盗窃他人的钱包、随身听、手机、MD等贵重物品。
6、“姗姗来迟”现象：
习惯性迟到的现象仍然普遍存在，尤其是在早上1、2节以及下午1、2节课时。
7、“随身所欲”现象：
穿拖鞋、女生穿吊带、超短裙(裤),男生穿背心进入课室、会议室等正式场所的现象仍然存在。
大学校园不文明现象产生的原因：
首先，社会环境对大学生的消极影响不容忽视。当前社会经济利益多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。而相对于生理心理还不完全成熟的大学生来说，校园已不再是一片净土。学生会受到家庭和社会中不文明行为的影响，在学校中模仿这些行为。调查显示，部分大学生将影视作品中主人公的不文明行为如说脏话、打斗视为有个性的表现，视为“时尚”。此外，同龄群体的影响也是一个重要因素。由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近，同龄群体之间容易互相攀比模仿，使一些不文明观念和行为更容易在高校内互相渗透和影响。
其次，大学生忽视自身思想道德修养，社会上功利诱惑的增多增强，使一些大学生在思想上急功近利。他们认为来到学校只是为了接受专业知识，其他一切都不重要。
第三，家庭教育的影响不容忽视。父母是孩子的第一任教师，现在大多数家庭都是独生子女。父母将孩子视为“掌上明珠”，从小娇生惯养，无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想。这样的孩子往往不懂得尊重他人、关心他人，不能吃苦，缺乏合作意识。
第四，学校教育的疏忽。在中学阶段，片面追求升学率，忽视了文明养成教育，导致本应在中小学阶段培养的文明行为习惯未形成，造成教育断层。而在大学阶段，思想道德教育的内容往往围绕培养正确人生观、价值观这一核心任务展开，重点放在大学生的理想信念教育和人生观、价值观的塑造上，而忽视了对学生实际行为的关注。
第五，纪律涣散――在渴望自由解放中放纵自己。
解决校园不文明行为的措施：
一、学校方面：
第一，注重思想道德教育，转变大学生的认知错误。从根本上抓好学生的道德教育工作：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，以基本道德规范为基础，深入进行公民的道德教育，以大学生的全面发展为目标，深入进行素质教育。
第二，强化校规校纪，做到全方位育人。校规校纪教育既是纪律教育的具体化，又是约束大学生言行、提高大学生文明素质的重要环节。加强校规校纪教育，目的是培养大学生的纪律意识，使大学生自觉遵守学校的各项规章制度，为形成良好的校风、学风创造条件。
二、学生自身方面：
第一，要不断提高自身修养和自身素质。只有以较高的素质才能更好地成长成才，纵观古今中外成功有名之士，无不是具有良好的道德品质，他们坚持从自身做起，从小事做起，严于律已，为他人、为集体、为社会、为自然做出应做的事。
第二，要有较强的纪律性和原则性。我们应当严格要求自己，时刻约束自己的思想和言行，时刻提醒自己作为一名大学生的身份，大丈夫做大事情，但也要拘小节。“无规矩不成方圆”，“玉不雕不成器”，我们要在遵守学校的各项规章制度的基础上，理解学校的管理制度，不能让自我过于膨胀，对学校纪律视而不见。
第三，发挥学校社团作用。社团应该把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
对于校园不文明现象，需要广大同学、学校、社会、家庭等各方面共同做一些努力，只有各方面做好自己工作、协调一致，才能营造良好的校园环境。
您好！您提供的链接似乎不是一个问题，而是一篇调查报告。这篇报告是关于大学生校园不文明行为调查的。以下是我对该报告的总结：
- 该调查共涉及了558名本科生，通过问卷调查的方式，了解了大学生校园文明行为现状的基础上，全面剖析了不文明行为发生的原因，并进一步探讨了相应的对策。
- 调查结果表明，大学生在校园内的整体表现较好，但也存在一些不文明行为，如乱扔垃圾、迟到早退、乱写广告、浪费水电粮食等。
- 该报告还提出了一些解决方法，如加强宣传教育、建立监督机制、加强管理等。
生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。从人与自然和谐的角度来看，吸收十八大成果的定义为：生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。
一、调查对象与方法
(一)调查对象
2014年5月1日，运用问卷的形式对武汉市华中师范大学，华中科技大学，武汉大学，武汉理工大学等高校不同专业的大学生进行调查。
(二)调查方法
本次调查以不记名问卷的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析
(一)调查结果
本次调查共发出问卷120份，回收问卷117份，其中有效问卷117份，回收率97.5%,问卷容量为117。
(二)调查问题分析
1.百分之六十左右的同学人为生态环境资源状况十分担忧，但只有百分之三十不到的同学经常关注生态环境？?偶尔关注的占百分之五十左右？?百分之五十以上认为环保与大学生有关但只有百分之十左右对身边的人进行环保宣传，可见大学生具有较好的环保意识但很少能够去考虑去付出行动，几乎所有人对生态环境和人文环觉得一般或不满意但只有极少数人拒绝使用一次性筷子，很多人认为地球一小时有意义，认为环境保护作用很大，具有较强的环保意识但行动性差。
2. 80%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。81%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。60%同学对当今世界生态资源环境状况十分担忧，可见他们对环境十分关心。
三、增强大学生生态文明意识的对策
1)学校如何建设生态文明
1:学校切实加强宣传力度。
2:取消食堂一次性餐具的使用。
3:建立一定的奖励制度和惩罚措施。
4:学校以身作则，决策要符合生态文明。
5:增加垃圾桶等基础设施的数目。
2)如何提高大学生生态文明意识和践行能力
1:积极参加生态环保活动。
2:养成关注环保知识并向身边人传播绿色生活意识的习惯。
3:提高自身环保意识，从小事做起。
4:积极响应有关生态文明宣传的活动。
5:从自身出发少用一次性餐具。
四、结语
本调查通过对抽样调查资料的统计分析，以华中师范大学为例，从学生的生态文明建设意识、学校的生态文明建设措施等方面分析了大学生态文明观的问题，并提出了一系列可行的建议。
一、调查目的
本次调查的目的是了解当代大学生的生态文明观念和行为现状，为加强大学生生态文明建设提供依据。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查为主、文献研究为辅的方法，针对重庆邮电大学不同专业、不同年级的同学进行问卷调查，共发放300份问卷，回收289份，回收率为96.33%。其中无效问卷4份，有效率为98.62%。问卷由20个问题构成，以体现调查的全面性，本次调查采取男女比例平衡调查。
三、调查结果
1. 学生的生态文明建设意识方面，大部分同学认为保护环境、节约资源、绿色出行等都是应该积极参与的行为，但仍有部分同学对此认识不足。
2. 学校的生态文明建设措施方面，大部分同学对学校的环保设施和管理表示满意，但仍有部分同学对校园环境卫生和绿化水平提出建议。
3. 针对以上问题，我们提出了以下建议：加强生态文明教育，提高同学们的生态文明意识；完善学校生态文明建设措施，提高校园环境质量。
四、小组成员名单
组长：唐志金(数学)、彭婧(物理)
组员：姜似仪、曹诗驿(社会)
刘倩、郑雅璇、何建生、李一鸣、梁静萍、郑铭文、陆晓姝、周贝妮、乔冰玉、(数学)
邓佳俊、汪传坤、鲁旭阳、张照康、王志豪、陈宏英、张泽 黄均媚(物理)
五、附件
1、调查问卷电子版
2、统计结果excel表格
六、结论与建议
生态文明建设是一个浩大的工程，需要我们每个人的参与和努力。在建设过程中会遇到很多困难和挫折，但为了更好地保护我们的“地球母亲”，我们不应该害怕，更不应该畏惧。让我们一起携起手来，共建绿色家园！
调查发现，许多上网者选择网络作为娱乐工具，以满足一时的身心放松。然而，我们不能因此对娱乐产生偏见，适度的娱乐对于放松身心是有必要的，它的作用是无法被其他事物替代的。但需要注意的是，任何事物都有一个度，过犹不及。娱乐不应占据主导地位，网络也不是仅仅为了娱乐而存在的。我们需要时刻牢记网络的本质是为了方便生活和信息交流。
在现代社会，大学生通过网络聊天已经成为了与人交流的重要方式，网络交友也逐渐被广泛接受。调查显示，超过半数的大学生拥有6个以上的网友，其中有20%的被调查者拥有多达20个以上的网友。这意味着他们在网络这个虚拟世界中建立了一个复杂的人际关系网络。大学生似乎更倾向于与异性同龄网友交流，而大龄网友的比例仅占4%,相对较少。虽然总体上网络聊天的话题与现实生活相似，但仍然存在一些不文明现象，如胡扯和对骂等。尽管这些现象所占比例较小，但它们反映的问题仍然不容忽视。
【调查结论】
一、正确认识网络，以“思”为主
网络作为一种新兴的传播媒体具有多种功能。由于社会制度、价值观念以及个人兴趣爱好的差异，再加上互联网上各种信息的良莠不齐，我们需要对大学生上网进行正确的引导。思想政治工作者应主动参与，走进网络，开展丰富多彩的形势政策宣传活动，引导学生创建他们喜欢的网站、网页，设立理论学习园地、“两课”辅导与答疑、心理健康咨询、学生生活服务等专题。通过这些途径，将大学生的兴趣引导到繁荣校园文化中来。在世界观、人生观和价值观方面，通过精心设计的网站和网页，为大学生提供一个积极向上的网络环境，提高他们的辨别是非能力和判断能力。
二、遵守网络文明公约，以“导”为主
加强网络教育，引导上网者对待网络信息持扬弃的态度，特别是在德育课中增加“网风”与“网德”教育。网络是一个自由的传播媒体，上网者具有很强的自主性，这就对人们的道德自律提出了更高的要求。要通过积极引导使广大大学生网民做到自我塑造、自我约束，最终实现文明上网。
您好，根据我所查到的信息，大学生校园不文明行为调查报告6中提到了引导学生处理好虚拟世界与现实世界的关系。在处理好虚拟世界和现实世界之间的关系时，可以考虑以下几个方面：
1. 确定自己在虚拟世界和现实世界中的角色和地位。
2. 确定自己在虚拟世界和现实世界中所追求的目标和价值观。
3. 确定自己在虚拟世界和现实世界中所需要做出的选择和决策。
4. 在做出选择和决策时考虑到虚拟世界和现实世界之间的差异。
5. 尽量减少虚拟世界对自己现实生活的干扰。
本次研究旨在通过观察和了解校内大学生的行为，以及对日常规范的调查，提高自身的实践能力，并引起同学们对文明行为的关注。在科技高速发展的信息时代，我们不仅要充实自己的科技文化知识，还要注重素质的培养。通过此次调查，希望广大大学生能深刻认识到自身所承担的社会责任，进一步改善不文明行为，使校园风气更加文明和谐。
为了促进同学们对如何提高中学生素质的讨论，我们提出了一些建议，如开展实践活动，树立校园“文明规范”，以先进事迹感染学生；建立制度，狠抓不良风气；从根本上提高大学生的思想素质等。这些建议让同学们意识到了以“德”为先，做文明守信自律的大学生的重要性和必要性。
优秀的德行应该反映在人生的方方面面。作为具有个性和人格的大学生，我们应该充分认识到自己肩负的历史责任，保持良好习惯，摒除不文明行为，并持之以恒。在日常学习生活中，我们要明是非、知荣辱，树立良好的公德心，成为乐于奉献、知礼向善、富有责任感、诚实守信的大学生。因此，我们进行了这次校园不文明现象的调查。
二、调查手段
本次研究采用实地观察及访谈的方式进行。
三、调查地方
重点调查地点包括寝室、食堂和图书馆。
四、调查对象
调查对象为重庆科技学院的学生。
五、调查结果
(一)重点调查地点的不文明行为如下：
1. 食堂
俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。
在人多的地方，如食堂和宿舍，我们注意到了各种现象。针对这些现象，我们进行了一项调查。
首先，让我们谈谈食堂。无规矩不成方圆，排队是一个经久不变的话题。调查结果显示，除个别情况外，98%以上的大学生在打饭时都能自觉排队。这说明大学生的素质普遍较高。然而，食堂作为一个公共场合，个人行为应考虑到公众感受。有些人自顾自地方便，出入食堂时穿着过于随意，如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂。无论如何，这种行为在我们看来是不文明的。更甚者，一些热恋中的情侣为示恩爱，竟当众互相喂饭。调查显示，60%以上的人对此表示反感。这种亲密行为不应出现在公共场合。大多数人认为，这种表达方式过于炫耀，“爱”的成分不多，显然是为了哗众取宠。因此，建议热恋中的情侣们不要在公共场合表现出过分亲密的行为。
此外，我们还关注到了在食堂工作的叔叔阿姨们。他们的工作非常辛苦。我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷，减轻他们的工作量，这也是大学生高素质的一种体现。不要小气这个小小的举动。值得高兴的是，被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对，说明我们大学生在这方面做得还是不错的。
接下来，让我们谈谈宿舍。当你坐在温馨的食堂时，你会觉得舒服；当你觉得每个人都尊重你、关心你时，你会感到温暖；当你的耳边不再有那些难听的话语时，你会高兴；当你生活在一个文明的校园时，你会额外开心。
同样地，在宿舍里，我们也需要营造一个安静的环境来休息和学习。宿舍是经历一天劳顿后的“休养所”。然而，许多同学精力旺盛，使得本应是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所，严重影响其他同学入睡。此外，许多同学不爱护自己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾，同时缺乏节俭意识，浪费水电现象严重。根据调查数据显示，绝大多数学生，特别是女生宿舍较为突出，大多喜欢开卧谈会，晚上聊天到很晚，这样不仅影响自己的休息，扰乱了生活规律，还影响到他人的作息时间。而男生宿舍中，大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡。夜深人静之时，还有敲键盘的声音！除此之外，随地扔垃圾、大吵大闹、浪费水电等现象在宿舍中也是普遍存在的问题！这些问题直接影响到校园文化建设，也体现了大学生的自身修养素质，这将降低我们的整体水平。
我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同爱护，唯有杜绝那些不文明现象，才能创造一个文明的宿舍，让我们大家都携手起来，共建我们共同的文明宿舍吧！
此外在调查中还发现学生主要有以下不文明行为：
1、手机“歌声嘹亮”
随着科技的发展和生活水平的提高，手机已成为大学生常用的通讯工具，给大学生提供了极大的便利，而且手机的功能越来越强大，绝大多数学生有随身携带手机的习惯。于是，无论是在自习室，图书馆，还是在课堂上，总会听到“时尚”但刺耳的手机铃声，严重影响的自习纪律和纪律，甚至影响老师的讲课情绪，又是老师人不可忍，只好“拍案叫绝”.就学生本身而言，上课时接受那些没必要电话，也会严重影响到自己的学习的，浪费大量宝贵的学习时间。
2、我为校园“添姿加彩”
在教室的课桌上、洁白的墙壁上以及学校的栏杆上处处都留下了学生的“杰作”，本应该是学生学习载体的东西，却被一些人当作情感宣泄的河床。不仅如此，同学们丢弃的果皮纸屑也使课桌担当了“新型垃圾站”这一重要角色。曾记否，那“意气风发”的太阳能热水读卡器，短短两年，“下岗”已过半，系统几近瘫痪。冬天来临时，幸免下来的热水供应点上，又排起了苦等的长龙。同病相怜的还有角落处那些垃圾桶，饱受摧残，严重变形。
3、占位子狂潮
. 大学占座现象：在期末考试临近时，许多学生会选择在教室里占座，以确保自己有位置学习。然而，这种行为可能会导致一些不公平的现象。有些学生可能会在占座后离开，导致其他同学无法找到座位。此外，占座行为可能会影响到教室内的氛围，使得其他同学无法集中精力学习。
2. 图书馆占座现象：与占座现象类似，图书馆里的座位也可能被某些学生占用，而这些学生可能并不真正需要使用座位。这种行为可能会影响到其他需要使用图书馆的同学，甚至可能导致图书馆内的书籍被损坏。
3. 吸烟现象：在校园内，吸烟者随处可见。他们不仅影响到自己和周围人的健康，还会让其他人受到二手烟的危害。因此，减少吸烟现象对于维护校园环境和保障同学们的身体健康至关重要。
4. 浪费资源现象：许多学生在使用水、电等资源时显得非常随意，不顾及公共资源的珍贵。这种行为不仅浪费了宝贵的资源，还可能加剧资源紧张的问题。因此，提高节能意识，合理利用资源是每个大学生的责任。
5. 破坏图书馆图书：有些学生在图书馆内涂写、乱画或者撕去书籍的部分内容，严重破坏了图书馆的资源。这种行为不仅影响了其他同学的学习环境，还可能导致图书馆内的书籍无法修复。
6. 不文明用语：一些大学生在日常交流中使用不文明用语，甚至在公共场合大声喧哗。这种行为不仅影响了校园的文明氛围，还可能对他人造成心理困扰。因此，培养良好的言行举止，尊重他人是每个大学生应具备的基本素质。
综上所述，为了营造一个和谐、文明的校园环境，我们需要从自身做起，养成良好的生活习惯和道德品质。同时，学校和社会也应该加强对大学生的教育引导，帮助他们树立正确的价值观和世界观。
经过对收集到的资料进行分析，我们发现在校园中存在着许多不文明的现象。例如，图书馆里有人大声喧哗、打闹，公共场合有人抽烟，阅览室里有人大声喧哗等等。这些现象说明了现代大学生中还有一部分人的文明意识较弱，道德素养有待提高。作为大学生，我们应该成为讲文明、讲道德的高素质人才。然而，每天都有不文明的行为发生在我们身边。高等学校是培养高素质人才的地方，也是我们树立良好形象的基础。
然而，在这片神圣的土地上，却存在着许多不文明的现象。实际上，大家都知道这些行为是不对的。但是，由于缺乏严格的自我要求和道德约束力逐渐减弱，导致这种不文明的行为频频出现。这也从侧面反映了整个社会的风气。近些年来，各种思想文化的冲击使得人们传统的文化道德观念受到冲击。同时，又没有新的公认的道德体系为大众所接受。法律对于这些行为也难以约束，因此这些现象屡禁不止。
长期形成的思想观念根深蒂固，要改变这种观念需要长期艰苦的努力。虽然我校绝大多数学生的素质较高，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不够坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。大部分同学认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育。但实际生活中，大家并没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生。在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。因此，文明监督成为现实的要求和呼唤。
综合调查情况，我现在提出几点建议：
一、校园呼唤文明行为。学生普遍认为学校应该进一步加强学生的思想教育和行为管理工作；
二、相应的宣传与造势工作尚需加强，让了解与自己相关的事情更加细致化；
三、加强校园文明监督；
四、加强校园文明建设；
五、加强校园文明宣传；
六、加强校园文明教育；
七、采取对策。
在调查过程中，我们向接受调查的大学生征求了改进校园不文明现象的解决办法。总结下来可以从以下几个方面着手：
第一、加强教育。这里并不是强调要告诉学生什么是不文明行为，因为几乎所有学生都对什么样的行为是不文明都有清楚的认识。我们建议的是，希望学校能帮助学生们树立起校园行为的荣辱观。在自己做好对自己的管束的同时，也要勇于指出他人的不文明行为，积极帮助改善校园文明情况，营造良好的校园文明氛围；
第二、建立适当的奖惩制度。
一、前言
文明不仅仅是一种习惯，一种理念，更是一种素质，一种光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。大学生来到学校不仅是为了接受专业知识，更重要的是为了接受道德教育，养成良好的习惯。大学四年是为道德观、世界观打基础的好时期。那么，为什么接受过大学教育的人在社会上会拥有较高的地位和较好的发展环境呢？原因在于他们普遍具有良好的道德品质。纵观当代一些成功人士，他们的专业知识只是在他们的发展过程中起了辅助作用，其实更重要的是非智力因素：良好的品德习惯。当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。校园应该存在一丝文明的火种。校园文明事关我们自己切身利益，影响长远。好的校风、优良的校园环境，对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。然而，在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾、迟到早退、乱写广告、浪费水电粮食、插队、抄袭作业、考试舞弊、在教室接听电话、聊天打闹、在宿舍深夜打牌、唱歌、衣冠不整、公共场所大声喧哗、满口脏话等。这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气，同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。
针对大学校园内的不文明现象，我们主要从五个方面来剖析，并对梧州学院的148名学生进行了问卷调查。我们将这些不文明现象披露出来，并不是为了揭短，而是想通过分析问卷，探讨思考问题，找出不足，予以改进，使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。
二、主体
1.民以“食”为天
俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。然而，食堂里的不文明现象也时有发生。如随意浪费食物、在食堂内大声喧哗等。这些问题不仅影响了学生的身体健康，也影响了食堂的正常秩序。因此，我们需要加强对大学生的饮食文明教育，让他们养成良好的饮食习惯。
2.加强校园文明监督机制
在做好监督机制的前提下，建立适当的奖惩制度，将其与个人利益挂钩。即使不能真正落实到扣分或加分，也能从一定程度上提高同学们对校园不文明行为的重视，收敛，甚至彻底改掉不文明习惯。
3.注重思想道德教育，转变大学生的认知错误
高校在重视知识教育、人生观价值观教育的同时，更应加强大学生基础文明素质的教育。要让他们知道“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”。通过教育和引导，提高大学生分析问题、明辨是非的能力，促进大学生的自觉文明意识，增强抵制不文明思想行为侵蚀的能力；通过教育和引导，使大学生从思想上重视培养良好行为习惯，将自觉文明意识转化为自觉的文明行为。
综上所述，加强大学生校园文明建设是一项长期而艰巨的任务。我们需要从多方面入手，共同努力，才能让我们的大学校园变得更加美好。
食堂和宿舍是大学生活中不可或缺的两个重要场所。然而，人多的地方就杂，因此我们注意到了食堂里的各种现象。针对食堂里的一些现象，我们做了一个调查。无规矩不成方圆，排队是一个经久不变的话题。调查中发现，除个别情况外，98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。这说明大学生的素质普遍都很高。
食堂是一个公众场合，个人的行为要考虑到公众的感觉，但是有些人自顾自的方便，出入食堂穿着太随便。譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎样，这在我们看来是不文明的行为。更有甚者，一些热恋中的情侣为一表恩爱，竟当众互相喂饭。通过调查60%以上的人看不惯这种行为。这种亲密的行为不应该出现在公共场合。且大多数人认为这样的表达方式是作秀，“爱”的成分不多，明显在哗众取宠。建议恋中的情侣们不要在公众场合有过分亲密的行为。
说到食堂，想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。他们的工作是很辛苦的。我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷，减轻他们的工作量，这也是大学生高素质的一种体现。不要吝啬这一个小小的举动。值得高兴地是，被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对，说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。
食堂是一个吃饭的地方，谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢？只要每一个人都注意平常的一举一动，好环境自然来！
2、宿舍——休养所
当你坐在温馨的食堂时，你会觉得舒服；当你觉得每一个人都很尊重你，关心你时，你会感到窝心；当你的耳边不再有那些难听的话语时，你会高兴；当你生活在一个文明的校园时，你会额外开心......同样的，在宿舍里，我们也需要营造一个安静的环境来休息和学习， 宿舍是经历一天劳顿后，疲惫身心的“休养所”。
然而，很多同学精力旺盛，使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所，严重影响其他同学入睡。其次，大多同学不爱护自己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾，同时没有节俭意识，浪费水电现象极其严重！根据调查数据显示，绝大多数学生，特别是女生宿舍较为突出，大多喜欢开卧谈会，晚上聊天到很晚，这样不但影响自己休息，扰乱了生活规律，还影响到他人的作息时间，而男生宿舍，大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡，夜深人静之时，还有敲键盘的声音！除此之外，随地扔垃圾、大吵大闹、浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题！这些问题直接影响到校园文化建设，也体现了大学生的自身修养素质，这将降低我们的层次。
我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同爱护，唯有杜绝那些不文明现象，才能创造一个文明的宿舍。让我们大家都携手起来，共建我们共同的文明宿舍吧！
在图书馆这个藏经阁里，我们也对同学们的行为进行了观察，并对同学们展开了书面调查。结果发现，同学们在图书馆内存在着以下问题：第一，占位现象严重。有些同学习惯把书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位置。第二，在安静的图书馆里，“噪声污染”相当严重。手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，这些都对大家的学习环境造成了不良影响。第三，在借书的过程中没有把借书牌放在书的位置。
据了解，这些行为在各大高校普遍存在，而且有愈演愈烈的势头，阻碍了大学生“文明修身”的进程。因为这种行为在同学之间是会互相传染的，就拿第一个占位问题来说，就是一个互相影响的典型。其实作为当代的大学生，我们应当自觉维护公共的学习环境，减少影响他人的行为，利人的同时也是利己。
然而，值得注意的是，同学们其实挺自觉爱护从图书馆借来的书籍的，很少同学有折书或在书中作记号的习惯，也会按时归还书籍。这说明同学们有爱护公共书籍，遵守借书规则的意识，这是好的一面，我们应当发扬下去，争取做得更好。
4、教室——英才宝地
曾有一句古语：“山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵”。那么教室不在于其豪华与否，而在于学生的言行举止是否给了教室“灵气”。一个人的素质如何，小小的一个举动就能让你再现真实的自我。譬如，教室里你的文明，你给予的灵气。
我们组通过调查问卷形式，来反映当代大学生校园内的一些不文明现象。据调查显示，约有40%的同学曾为“课桌文化”献过一份力，留下他们的“心声”，而伤痕累累的课桌，也难以经受岁月的沧桑。那
很抱歉，我不太明白你的问题。你能再解释一下吗？
一、穿拖鞋进入教室
尽管老师已经多次强调在课室等公共场合不能穿拖鞋进去，但仍有部分大学生明知故犯，不听劝告。这种行为不仅影响校园文明，还损害了自己的形象。在公众场合穿着拖鞋不仅不美观，而且走路时还会发出很大的响声，让人感觉像是在拖着鞋子行走。特别是在需要安静的场所，如图书馆等，这种行为会影响其他同学专心阅读。
二、考试作弊
大学生考试作弊现象的存在并非偶然，而是有其一定的社会原因。一方面与我们的考试制度有关，好像读书就是为了“分数”。但更主要的是，有些人总以为进了大学校门就等于苦日子熬到头了，入学后把大部分精力用在谈恋爱或者上网聊天上，到了考试时，就不择手段地作弊。
三、“吞云吐雾”
不少同学对于在公众场合吸烟这项还是很厌恶的，可是学院里吸烟的人还是不少，从走廊、厕所、食堂、寝室等等，基本上都能看到他们的身影。他们认为在吞云吐雾的时候很酷，但实际上这种行为不仅影响自己的健康，还危害他人健康，害人害己之事，还是少干为妙。吸烟既浪费钱又影响自己的健康，望能早日戒烟。
四、随地乱丢垃圾
造成随地乱丢垃圾这一现象的原因主要有是有些大学生文明素质低，不管一些告示。还有就是有些学生卫生意识差。在来就是进入大学基本上没有人监制他，因此有些不文明的行为就暴露出来了。觉得不是在家里一样，就影响不到自己的观念也造就这现象，再来就是有些丢不垃圾筒之类的也就不管了，可见很多学生不注意这些习惯素养。
五、手机聊天
现在科技发达了，基本上每个大学生都有手机。可是在上课的时候，总是不时会听到各式各类的手机铃声，影响其他同学上课，有的跑出去听，影响自己的学习，甚至直接接听电话，影响周边的同学听课。还有就是有些正在热恋的男女，晚上在“煲电话粥”影响其他人的休息，以为出去走廊之后就影响不到了，但此时影响的人不但是自己的舍友还有住在隔壁的同学。
总的来说，通过以上的种种不文明行为，我想这些都是校园内随处可见的不文明现象。这些不文明现象的原因又是什么？我在通过访谈和观察的过程中发现由几个方面可能影响到的关键。第一，社会环境对大学生的影响。第二，同龄群体相互攀比模仿。第三，家庭教育关系的影响，对于孩子的娇惯。第四，学院教育的疏忽。最后，则是监督的薄弱等。以上这些只是片面，但是对于这充分说明还有有一大部分人对文明的意识淡薄，我想可能是由于他们没有对自己进行约束的关系，还有就是长期的影响已经在脑海里面根深蒂固，我想如果要避免这些不文明现在需要长期艰苦努力，加强文明监制，增加这方面的教育。这样渐渐得讲拥有这方面的意识，文明素养也切实到自身，潜移默化之下自己将养成文明的好习惯，相信如此下去，我们的大学校园会更美好。
大学生校园不文明行为调查报告9
一、调查目的：
了解校园内不文明行为
二、调查地点：
西北师范大学
三、调查对象：
四、调查方式：
观察法，通过几天的校园内不同地点的观察
五、调查结果：
经几天观察调研，发现校园存在以下几种不文明现象：
1. 乱丢乱扔
有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶(或袋、罐、杯),甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。
2. 各种车辆(尤其是汽车)的急速和刺耳的鸣声
校园里面明明就有“车辆减速慢行”、“禁止汽车鸣笛”等标志，但总有一些汽车在走道上快速行进，并且伴着刺耳的鸣声。这种现象首先当然给校园带来噪声，影响上课和工作，但最重要的是，校园里面总有很多同学和教师出入，汽车在走道上急速行进，极有可能威胁到人们的安全。这样让人们在校园里行走都缺少安全感。
3. 在公共场合打闹，尖叫，说脏话
在多甚至比较拥挤的地方，有时候会有一些同学(不管男生还是女生),或者是相互之间发生争执，或者是开玩笑，在人群里相互追逐，这样会影响他人行进的同时，也可能不安全，会发生绊倒踩踏等事故。在公共场合尖叫以及说脏话，很容易引起周围人的反感，降低你在人们心目中的形象，并且还影响人们的心情。
4. 在教室里接打电话
在教室里接打电话的行为也是不文明的一种表现。这种行为不仅影响到自己和他人的听课效果，还可能导致其他同学无法正常学习。此外，在教室里大声讲话、喧哗也是一种不文明行为，应该予以制止。
一、课堂上的不文明行为
在上课期间，老师在上面讲课，有些同学却低头坐在教室后面讲电话。这种行为不仅影响到周围同学听课，而且是对老师的一种不尊重，也是对老师劳动成果的不尊重。如果老师看到这种行为，可能会影响到他们的心情，从而影响上课的质量。此外，有些同学上课时手机不关静音，上课期间忽然响起，打断上课进程。虽然这种行为多数是出于无意，但发生了毕竟是不礼貌的，并且让自己也感到尴尬。
二、食堂里的不文明行为
一到用餐时间，食堂里总会有很多同学吃饭。当然免不了认识的不认识的男的女的挤到一块儿用餐。正在人们吃饭时，有时候会有一些同学处理自己的鼻子并且弄得很响。这种行为或许自己不经意，但对周围正在吃饭的人来说是一种煎熬。就因为这样一种不经意的行为，会让周围认识你的人尴尬，让不认识的生厌。
三、到处胡乱涂抹
有些同学喜欢在墙壁上、课桌上乱刻乱画，写写爱情宣言啦，宣泄种种情绪，或记忆数理化公式。各种各样这类行为破坏了墙壁的清洁，损坏课桌等公物，是一种不文明行为。
四、沉迷于网络，寝室氛围不和谐
一些学生沉迷于不健康网站和网络游戏，上了瘾，着了魔，进入痴迷状态。他们神情恍惚，夜不归宿。读书无心，成绩直降。个别学生甚至荒废学业，危害社会。网络的发展给我们的日常生活带来了无尽的便利，感觉整个世界变小了。但是网络世界毕竟是虚幻的，有一些无聊的人在网络上面发布一些不负责任的言论和不健康的东西，我们都需要有区别地对待，要有充分的是非观念。寝室方面也需要注重个人生活习惯，不能乱用电器，东西不整理乱丢乱放。
五、调查建议：
作为新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起。爱护校园的一草一木，精心营造优雅的校园环境，以饱满的热情、昂扬的斗志和崭新的姿态全身心地投入到学习和生活中。应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象。严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象。校方可以尝试积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织；校内也有各类社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
不文明现象是当前社会的一大问题，我们应该重视起来。文明不仅仅是一种习惯或理念，更是一种素质和光荣。如果大家对不文明现象视而不见，无形中就会纵容这种行为的存在。相反，如果每个人都能讲求文明、关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会逐渐变得孤立起来。
要减少不文明现象的发生，中学生本身的努力是至关重要的。首先，我们应该增强自己的社会责任感，多关心他人，少一些自私自利的行为。其次，我们要时刻提醒自己不要做出不文明的行为，如乱扔垃圾、随地吐痰等。最后，我们要从小事做起，从自己做起，做一个有良好道德素质的人。
总之，我们应该告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。只有这样，我们才能为建设一个更加美好的社会做出贡献。
