青少年网络聊天研究报告
一、摘要
随着网络的普及和电脑的广泛应用，青少年网络聊天成为了一个越来越受到关注的话题。为了了解青少年在网络聊天过程中是否具备一定的防范意识，以及如何对待网络中的诱惑，我们小组对中学生的上网聊天时间、上网内容、上网防范意识以及对网络生活环境的关注程度等方面进行了调查。同时，还探讨了中学生对网络聊天的看法。本研究旨在了解青少年在网络聊天过程中的行为特点，以便为政府营造良好的青少年网络生活环境提供参考。
二、研究目的及意义
1. 了解青少年在上网聊天过程中是否具备一定的防范意识，以及如何对待网络中的诱惑。
2. 了解他们是否关注身边的网络生活环境。
3. 探讨中学生对网络聊天的看法。
三、研究步骤
1. 根据研究目标，确定所要调查的问题。
2. 对教师进行采访，通过散发问卷的方式，调查学生。
3. 整理数据，制作图表。
4. 根据图表，撰写论文。
四、调查结果
1. 上网聊天时间及上网内容
在调查的70名中学生中，有30%的中学生上网聊天时间在两个小时以下，有66%中学生上网聊天时间在两个小时以上，4%的中学生没有上网。现代中学生热衷于网上交友，是由网络特性和中学生自身的需要所决定的。中学生上网内容不外乎几种情况，我们调查到39%的中学生上网是在看电影、听音乐，34%中学生上网是在玩游戏，剩下27%的中学生则是在查资料或其他与学习有关的事。
2. 上网聊天时间是否取代学习时间
大家知道中学生每天上学时间总共是六小时三十分钟，加上中午放学、中午休息、下午上学的时间，算起来是十小时二十分钟。然而，居然有66%的中学生上网聊天时间在两小时以上。这是否意味着他们的上网聊天时间已经取代了学习时间？为什么有这么多中学生热衷于上网聊天呢？我们小组认为，由于现在的中学生大多为独生子女，加之繁忙的学习生活和父母之间的沟通障碍，难免会产生孤独感、寂寞感和恋旧感，因此需要结识新的朋友。
五、防范意识
1. 青少年利用网络聊天已是普遍现象，但因与网友聊天认识、见面而遇害的事时有发生。在我们调查的70名中学生中，有16%的中学生表示会与聊得来的网友见面，有64%的中学生则不会与网友见面，还有20%的中学生没有交网友的爱好。
2. 青少年正处于青春期初期，情感意识比较强烈。在与网友聊天中，产生一定的感情是很自然的事情。但是，他们往往缺乏辨别能力，容易被不良信息所影响。因此，加强防范意识的教育显得尤为重要。
网络对中学生产生的影响及应对建议
随着科技的飞速发展，尤其是电脑网络的普及和开展，现代人的生活发生了显著变化。作为当代中学生，他们更是这种变化的直接体验者。本文将从以下几个方面探讨网络对中学生产生的影响及相应的应对建议。
一、网络聊天的影响
网络聊天为中学生提供了一个全新的社交平台，使他们能够更容易地结识新朋友。然而，过度沉迷于网络聊天可能会导致学生忽略学业和现实生活中的人际交往。因此，学校、教师和社会有必要加强对中学生的网络聊天防意识，切勿轻信他人。
二、网络诱惑的影响
网络世界是多姿多彩的，它能让人暂时忘掉所有烦恼，让人流连忘返。然而，由于中学生在自律方面的自控意识较弱，容易沉迷于网络游戏等虚拟世界。在我们调查的70名中学生中，有21%的人会为了自己喜欢的网络游戏而花费大量时间去玩，还有51%的人认为玩游戏可以，但须适度。为了避免沉迷于网络游戏，学生应学会自我约束，合理安排时间。
三、关注身边的网络生活信息
虽然中学生网络聊天是一种普遍现象，但关注他们是否关注身边的网络生活环境也是非常重要的。网吧经营问题一直备受关注，有人大代表提出网吧由政府经营。在我们调查的70名中学生中，有40%的支持这一观点，30%表示无所谓。大多数学生认为，网吧由政府经营有利于净化社会网络环境。此外，随着信息时代的发展，中学生完成手写作业已经可以用网络代替。我们调查的70名中学生中有17%的人认为可以完全按照西方的制度来实施网络作业，19%的学生则认为不可以实施这项措施，64%的学生觉得可以实施，但不能完全按照西方的制度，要有自己的方案。教师也表示，现在实施网络作业还不是时候。
综上所述，中学生应该正确对待网络诱惑，学会自我约束和合理安排时间。同时，关注身边的网络生活环境，积极参与现实生活中的人际交往。家长、学校和社会也应加强对中学生的引导和教育，帮助他们养成良好的网络使用习惯。
娱乐和学习之间的平衡至关重要，学生应以理智的态度对待网络聊天。虽然网络聊天可以让人更自由地表达自己，提供扮演各种角色的机会，但它也可能导致人们对网络产生过度依赖，从而引发各种问题。调查显示，中学生对身边的网络生活信息表现出一种淡然的态度，大多数认为上网无论做什么都要适度。我们需要帮助中学生正确理解网络交友的意义，引导他们趋利避害，了解更多关于网络制度的信息，以便他们能更理智地交友和上网。关注网络制度的信息也有助于政府为青少年创造一个良好的网络生活环境。
以下是一份关于青少年上网聊天的调查问卷：
1. 一般上网聊天时间：A. 两小时以下 B. 两小时 C. 没上网
调查结果显示，30%的学生每次上网聊天在两小时以下，66%的学生每次上网聊天在两小时以上，4%的学生没上网。
2. 上网主要用途：A. 看电影、听歌 B. 玩游戏 C. 查资料或其他
调查结果显示，39%的学生上网主要用途是看电影、听歌，34%的学生上网主要用于玩游戏，27%的学生上网用于查资料或其他事情。
3. 对于青少年上网者越来越趋向于低龄化的现象，您的看法是：A. 没影响 B. 不利于青少年成长 C. 没有考虑这方面的问题
调查结果显示，有20%的学生觉得没影响，56%的学生认为这是不利于青少年成长的，24%的学生没有考虑这方面的问题。
4. 网吧由政府开设，您的看法是：A. 支持 B. 不支持 C. 无所谓
调查结果显示，40%的学生认为可以支持网吧，30%的学生不支持，30%的学生觉得无所谓。
5. 如果有聊得来的网友，是否会与他见面：A. 会 B. 不会 C. 没有交网友的习惯
调查结果显示，16%的学生会与网友见面，64%不会与网友见面，20%没有交网友的习惯。
6. 如果您有喜欢的网络游戏，会如何对待：A. 会花较多时间去玩 B. 适度地玩 C. 不玩网络游戏
调查结果显示，21%的学生会花较多时间去玩网络游戏，51%的学生能适度地玩，有28%的学生不玩网络游戏。
7. 遇到难以解决的问题时，是否会完全借助网络解决：A. 会 B. 不会 C. 难解决就不解决
调查结果显示，41%的学生遇到问题会借助网络来解决，47%的学生则不会，12%的学生遇到难解决的问题就不解决。
8. 您认为西方国家是否可以效仿完成作业的方式：A. 大力支持 B. 不能效仿 C. 可以效仿
调查结果显示，这一问题的回答较为中立。
