为了加强大学生思想政治教育工作，创新学生教育引导方式，提高辅导员工作能力和学生工作者的管理水平与服务意识，学院自5月初开始开展辅导员“三进三同”活动。这项活动要求辅导员深入课堂、食堂和宿舍，了解学生的学习、生活和心理状况，帮助解决实际问题。
一、辅导员要进入课堂，与学生一起上课，监督和引导学生的学习。这是“三进三同”工作的重中之重。通过进课堂听课，辅导员可以观察同学们的出勤、课堂表现和听课效率，与任课教师和同学进行交流，以推动班级学风建设。
二、辅导员要进入食堂与学生一同就餐，了解和洞察学生的生活。在轻松的就餐过程中，辅导员可以直接与学生交流学习、心理、情感等话题，拉近师生间的距离。同时，这也有助于了解贫困学生的日常生活情况，为精准资助扶贫工作提供实际依据。
三、辅导员要进入宿舍，与学生一起聊天，倾听和解决学生的诉求。通过进入宿舍与学生面对面交流，辅导员可以及时掌握学生普遍存在的思想波动、宿舍成员之间的差异以及宿舍安全文明等方面的问题。此外，还可以随时进行宿舍安全教育和宿舍文明教育，及时解决学生问题，将隐患消除在萌芽状态。
五月份的最后一天(5月23日),学院在综合楼303会议室举办了一场“三进三同”活动经验交流会。全体辅导员及学生处工作人员参加了会议。7位辅导员分别进行了活动经验交流，展示了他们在一线学生中深入接触、面对面交流、解决实际困难的有效做法。总之，“三进三同”活动是辅导员转变作风、深入一线的一项创新性工作，有助于提高辅导员工作实效和学生工作者的管理水平与服务意识。
在交流会上，学生处负责人对“三进三同”活动的成效给予了充分的肯定。他强调，辅导员应当长期坚持这一活动，每一位辅导员都应积极地走入学生的现实生活，将学生的思想动态与思想教育相结合，将学生管理从一种控制转变为学习管理，从管理学生向服务学生转变。此外，辅导员还需提高自身的服务意识和责任意识，用真心、诚心、爱心为学生的成才成长提供保障。
为了更好地实现这一目标，辅导员需要做到眼勤、腿勤、嘴勤。他们应该经常走访学生宿舍，多用眼睛去观察，多用嘴巴去沟通。只有真正走进学生的思想深处，才能成为学生的知心人与守护者。通过这些努力，辅导员将树立起我院辅导员“可信、可靠、可敬、可亲、可爱”的形象。
