你好，小伙伴们！今天我们要讨论的是高考一类文的标准。首先，我们来看一下真题再现(2024·天津卷)的作文题目和要求：
根据以下材料，写一篇文章。
在缤纷的世界中，无论是个人群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己方式前进。
以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。
作文要求如下：
1. 自选角度，自拟标题；
2. 文体不限(诗歌除外),文体特征明显；
3. 不少于800字；
4. 不得抄袭，套作。
现在我们来分析一下这个题目。这个题目要求我们在面对别人的定义时，既要认真对待，也要勇于通过自定义来塑造自己。这是一个非常重要的人生哲学问题，也是我们在成长过程中需要不断思考和实践的问题。
接下来，我将给出一个参考答案，供大家参考。
标题：自定义人生，破茧成蝶
正文：
人生如一场盛宴，每个人都是这场盛宴中的主角。然而，在这场盛宴中，我们不仅要享受美食，还要面对别人的评价和定义。这些评价和定义或许是友善的，或许是恶意的，但无论如何，它们都会影响我们的心境和行动。
面对别人的评价和定义，我们首先要学会明辨是非。有些评价和定义是正确的，我们应该珍惜和坚持；有些评价和定义是错误的，我们应该勇敢地去反驳和抵制。同时，我们还要学会去芜存真，把那些有价值的东西留下来，把那些无价值的糟粕扔掉。这样，我们才能真正地提升自己，让自己变得更加优秀和完美。
然而，仅仅接受别人的评价和定义是不够的。我们还需要勇于通过自定义来塑造自己。自定义是一种自我认知和自我实现的过程，它让我们更加了解自己的优点和缺点，更加清楚地知道自己想要什么，更加坚定地走向自己的目标。通过自定义，我们可以摆脱别人的束缚，展现自己的风华，成为真正的自己。
在这个过程中，我们需要勇敢地面对自己的过去和未来。不要害怕别人的眼光和评论，不要担心自己的选择是否正确。只要我们坚持自己的信念，努力实现自己的目标，我们就能破茧成蝶，展翅高飞。
总之，面对别人的评价和定义，我们要学会明辨是非，去芜存真；在自定义的过程中，我们要勇敢地面对自己的过去和未来，努力实现自己的目标。只有这样，我们才能真正地自定义人生，破茧成蝶。
无论什么样的定义，我们都应该去探究其中的真相。既要接受现实中的身份定义，又要保持自己创造的勇气和创造力，找到平衡之道。就像梵高一样坚定信念，最终会得到认可；像俞鸿儒一样持之以恒，终会攀登顶峰。中国需要自信自立的创造者，不受外界干扰，静心沉淀己身，对“被定义”的态度既不卑不亢，又化为“自定义”的动力。发现自己的价值，展现自己的美好与善良，走好自己的道路。
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”接受那些正确的“被定义”，努力提高自己；摒弃那些错误的“被定义”，发现真正的自我。勇敢行动起来，用“自定义”的力量打开“被定义”的束缚，扶摇直上九万里，俯瞰山河大地！
破茧成蝶，展现真我风采
在这个广阔的世界中，山川湖泊都有各自的定义，人也同样如此。这些定义或褒义或贬义，或实际或虚幻，或由他人所赋予，或源于我们自己。然而，真正的我们怎能被外界所束缚？我们应该认真对待这些定义，明辨是非，去除杂质，在“被定义”与“自定义”之间游刃有余，最终破茧成蝶，展现真我风采。
以清醒的眼光审视外界的定义，明辨是非，坚守自我。
众生都被贴上了标签，这些标签就像一个个印记，赤裸裸地展现在我们身上。然而，这些标签的好坏取决于贴标签的人，别人的一句话并不能代表我们的全部。齐桓公不计前嫌任命管仲为相，成就了春秋霸业；然而人们不会忘记他晚年宠信奸佞而凄惨死去。世人都指责曹操狡诈多疑，是乱世枭雄；却忽略了这位治世能臣的军事才能，以及胸怀壮志的气度。英雄也有短处，小人也有可取之处。如果我们一味相信他人的话，就会迷失方向。因此，我们应该用一双清醒的眼睛审视外界的定义，明辨是非，坚守自我。正如《论语》所说：“君子不器。”君子不应以他人的话作为衡量的标准，不以他人的赞誉为荣幸，不以他人的诋毁为耻辱。
以坦诚之心勇于自我定义，去除杂质，突破自我局限。
自定义是一种勇气，意味着我们要敢于挑战旧有的定义和观念，敢于走出舒适区，去追求真正的自我。千百年前，屈原在《离骚》中发出“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的豪言壮语，激励着人们的心灵；无数英勇的人们不断定义自我，迸发出无穷的力量。晚清末年，鲁迅先生放弃医学从文，不断挑战边界，以笔为枪唤醒民众。他成为黑暗中的明灯、无私而伟大的典范。还有那位“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”的秋瑾女士；她不顾道阻且长，毅然投身革命事业；成为血泊中最灿烂的那朵玫瑰花，无畏而隽永。回首往昔，英勇的人物为我们指明了前进的方向；展望未来，我们这一代青年应坚定信念、勇往直前、突破自我局限、不负韶华。
以踏实的步伐行走在“定义”之路上，寻找平衡点，绽放真实的自我。
孔子曾说：“君子和而不同。”在当今社会，我们既要遵循被定义的轨迹，又要勇敢地进行自我定义，这样才能在保持个性的同时，学会倾听与沟通，使自定义与被定义形成良性互动，共同促进个人的成熟与社会的和谐。许多年轻人都在探索定义之路上不断努力，他们带着春风化寒水的精神，用丹青绘出真我的风采。徐梦桃将个人理想定义在社会之下，经过十年的努力，终于在冬奥赛场上大放异彩；邓小岚将自己的人生与孩子们的歌声紧密联系在一起，用音乐筑梦马兰，用行动诠释了梦想与坚持，使太行山村焕然一新。我们应该向他们学习，在被定义与自定义之间寻找平衡，绘出真我风采。
在这个五彩斑斓的世界里，让我们以清醒的眼光审视外界的定义，以坦诚的心态勇于自我定义，以踏实的步伐行走在定义之路上，展现自己的风采与特色。这样，我们就可以破茧成蝶，绘出真我的风采。
正视“被定义”，勇于“自定义”
“我们都生活在别人定义的成功里，顺着他们踩出的路，被世俗的洪流裹挟着前进。然而，又有几个人能真正明白自己内心想要追求的是什么？”这句话让人深思，我们在被时代裹挟的过程中，该如何为自己的人生下定义？
这是一个人人都受到“被定义”的时代，无人能够幸免。然而，对待“被定义”的态度却因人而异。沈从文自称来自湘西的乡下人，没有什么文凭，但却能在中国最高学府北京大学任教。当时有人认为他学术能力不足，不配担任这个职位。沈从文在听到这些话后，并没有急于证明自己，也没有产生“不配得感”。相反，他认真听取了他人的建议，潜心研究学术。在日积月累的努力中，他成功地摆脱了别人的定义，成为学生们敬佩的好老师。后来，他还创作出了《中国古代服饰研究》，填补了学术研究领域的空白。诗人陈子昂最初被定义为不务正业、无所事事之人。然而，陈子昂并没有急于反驳，更没有放弃。相反，他向更多的人请教意见，从别人的口中彻底认识到了自己过去的荒唐行为。从此，他开始研读诗书，创作诗文，最终成为一位名垂青史的文化名人。这说明，面对“被定义”，最重要的不是回避和辩驳，而是正视它，理智地分析它，并最终超越它。
被定义是不可避免的现实，然而，勇于自定义才是成才之道。毕竟，定义自我是每个人必须经历的修行过程。在《我的阿勒泰》这本书中，我们看到了李娟不一样的风华。她让我们明白“不要盲目地追求远方的生活”，并让我们这些忙于赶路的人也发现月亮真的很美，生活本身是如此美好和充满希望。李娟就是一个勇敢地自定义自己的人。
曾经，李娟饱受争议，因为她从富蕴县二中退学，跟随母亲在山野间转场，后来去了遥远的阿勒泰山区，在一个小店里打磨着自己的人生。她过滤掉了旁人的“被定义”，坚定地走在自己的人生道路上，从一个辍学的叛逆少女到后来逆袭获得“鲁迅文学奖”，李娟的人生就是对“自定义”完美的诠释。
然而，“自定义”并非将为所欲为、纵欲享乐奉为圭臬，而是要找到时代需要和个人追求的耦合点。马克思没有华美的衣衫，没有闪亮的金银，但他拥有灿烂的真理，为共产主义的伟大理想而奋斗，哪怕一生颠沛流离穷困潦倒也甘之如饴；海子住在理想中，化身为诗的美丽，即使明日天寒地冻，山高水远，路远马亡，也仍有最朴素的生活和最遥远的梦想；研究生村干部黄文秀不在意城市的浮华，投身于脱贫事业中，以时代所需丰满生命定义。“当我活着时，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。”惠特曼如是言。百年一晃而过，我们又怎甘平庸一生？唯有从心所欲，扬起志向之帆，才能成为命运的主宰者；唯有担时代使命，做有为之人，才可定义自己的价值。
世事茫茫，光阴有限，吾辈青年当立足时代潮头，既要倾听外界各种定义，也要向内求得初心，以勇往直前的行动，定义生命光辉！
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谢明波是高考语文网课名师，清华大学出版社优秀作者。专注高考语文考试研究与教学，连续十四年高考备考授课经验，授课风趣幽默，深入浅出。主编清华大学出版社畅销图书《高考语文十年真题考点精讲与分类详解》(连续九年再版)、《高考作文实战技法全解》、《高考古诗词鉴赏30讲》、《18天搞定古代文化常识》等，所编书籍多次再版，深受学生欢迎，帮助众多学子在高考语文考试中提升成绩，圆名校梦。
