为了打造“全科阅读书香校园”，4月5日，寿光市明珠小学第三届校园读书节开幕，旨在通过创设浓厚的读书环境与氛围，开展形式多样的阅读活动，引领师生沉浸书香，润泽童年。
首先，学校营造了浓厚的读书氛围。电子屏幕播放学生读书宣言，明珠之声广播站播放学生读书故事，学校公众号上刊发学生阅读感悟，引领孩子徜徉书海。此外，学校还创造了舒适的读书环境，图书室、阅览室将全科阅读书目购置齐全，向学生开放；在每层楼打造了阅读书吧，木质长桌、藤制座椅。
其次，学校建立了全科阅读工作小组，分管校长带领学部负责人研究策划读书节相关活动，学部具体负责组织读书活动，形成了学校主导、学部主体、齐抓共管的组织网络。学校还制定了《寿光市明珠小学“全科阅读”活动方案》《寿光市明珠小学阅读制度》《寿光市明珠小学“书香班级”评比细则》等制度，并把读书情况纳入教学常规管理，及时树立典型、推广先进，确保全科阅读创建取得实效。
再者，学校设立了课程，让阅读有时间。各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至少3本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会(读后感)。低年级学生读后把页码或标题、作者等记录下来；中年级在此基础上摘抄精美词句、名人名言等；高年级在低、中年级的基础上做好更完整的读书笔记。各班每周开展一次“班级书会”，语文老师做好准备，最好选择相关图书以主题形式开展班级读书会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获并讨论交流不同观点。或者选择自己的阅读主题进行一次思维导图评比、一次读书笔记评比、一次手抄报评比、一次故事比赛。
最后，学校注重家校融合，让阅读有温度。家长们积极参加学校的“全科阅读”活动，与孩子们一起分享阅读的快乐和成果。学生们还将自己的阅读心得分享给家长们，让家庭成为孩子们阅读的温馨港湾。
总之，寿光市明珠小学第三届校园读书节以营造环境、建立组织、设立课程和家校融合为主要举措，旨在引领师生沉浸书香，润泽童年。
为了进一步激发学生的阅读兴趣，学校每周三都会组织青师团活动。这些活动包括邀请专家进行专题报告、聆听教师的读书体会等，旨在丰富学生的阅读体验，提高他们的阅读水平。此外，每周五还会开展阅读教研活动，如聆听阅读展示课、讨论提升方法等。我们还成立了教师阅读群，线上线下相结合，共享读书心得，共同进步。
孩子的阅读成长离不开良好的家庭环境和家长的支持。为此，学校开展了家庭书桌建设活动，将家庭内的图书归类整理，设立家庭图书角，营造浓厚的读书氛围。这样既能让孩子在家庭中感受到阅读的乐趣，也能促进家长与孩子之间的亲子交流。
第三届读书节将持续50天，学校计划举办一系列活动，如“读书之星”评选、“书香班级”评比、读书节展示、读书节总结表扬大会等。这些活动旨在让读书成为校园的一道美丽风景线，为学生的成长提供更多舞台，帮助他们实现梦想。
