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今晚，我终于考完了令人恶心的中级商务英语，心情非常郁闷。因为该复习的内容没有复习好，所以心情很差。但是，看完这部电影后，整个人都变得轻松愉快了。这是一部很好的冒险喜剧片，虽然不像《宿醉》那样让人大笑不止，而是一种涓涓细流的愉悦和舒畅，给人带来轻松愉快的欢笑。
其实，对于金像奖的很多最佳影片，我并不感兴趣。尽管很多影评人将它们的挖掘比中国的雅鲁藏布大峡谷还要深，但我就是不喜欢。我认为一部电影的好坏首先要看它是否能够在整体观影感觉上给观众带来无与伦比的体验，然后再研究其他方面。例如，这部电影的温情和喜感让我感到开心放松，或者像《20__》那样给我带来一种视觉震撼，又或者像《迷失三角洲》那样毛骨悚然。任何一部好电影，无论观影的人是否喜欢这个类型，都会不得不承认它的优秀。这就是好电影的魅力所在。
扯远一点，这部电影吸引人的地方还有很多。在这里，我想谈谈我的一个深刻体会：对自我的解放，从回忆中开始。回忆是一个中性词，它可以是完美的，也可以是不愿揭开的伤痕。但是很多人，尤其是老人，很容易被回忆囚禁。逝去的亲友、过去的荣耀、死亡的临近等等，都让人对回忆产生了依赖，自我囚禁。卡尔在失去艾丽后就将自己囚禁了。而小罗的到来和南美探险可能是一次解放。我认为过去不应忘记，但我们仍要欢乐地应对生活和未来。
皮克斯在讲述执着、信任、期望和爱这些主题时并没有说教，但我们能感受到并理解其中的意义。这是真正了不起的地方。因此，我给这部电影点赞！
《飞屋环游记》个人观后感总结(三)
这部电影以感情为线索，讲述了主人公为完成最初的约定而不懈努力的故事。途中他遇到了各种各样的人和事......
幸福的开头让人向往。这是一对多么令人羡慕的小夫妻，执子之手、白头偕老。然而离别是每个人都要经历的，最终有一天，妻子去世了，留下了未完成的约定和形单影只的丈夫。于是，丈夫开始了一段惊险刺激的飞屋之旅。在途中，他遇到了罗素、道格、凯文和他少年时崇拜的偶像——探险家查尔斯·蒙兹。他发现事情往往会事与愿违，但他也体会到了大自然的亲切、童心之美以及助人之乐。
这部电影让我心潮澎湃的原因不仅仅是卡尔和艾丽的感情故事，还有罗素——一个热爱探险的小男孩的善良、勇敢和对大自然的热爱；以及影片中动物和人之间互相帮助的精神品质。
初始，我不太喜欢罗素这个角色。我觉得他不懂礼貌，总是给别人带来麻烦。但是随着故事的发展，我逐渐认识到他其实是一个很优秀的孩子。他文质彬彬，善于察言观色，但这并不意味着他就是一个坏人。罗素只是一个孩子，所以他的言行可能会比较直接，甚至无意中伤害到别人。例如，他会说出凯文的喜好，透露凯文的行踪，让卡尔在寻找凯文的过程中充满困难。最终，罗素还因为要去救凯文而让卡尔失去了他心爱的房子。在现实生活中，这样的人很可能会被人们唾弃，因为现在的人们过于注重外在的表现和利益。真正的朋友往往会触及到你那“伟大”的自尊心，让你无法接受。于是，你开始怀疑他们是否真的了解你，最终失去一个真心朋友。
也许是因为罗素还太年轻，不明白这个世界是如此危险。他不懂得如何小心翼翼地对待别人，也不害怕朋友会伤害他。因此，他很快就和凯文成为了好朋友，一起尽情玩耍。而卡尔则经历了从害怕、厌恶到理解、救助再到热爱的过程。这就是他们的差别。这个故事给了我很大的启示：在生活中，我们应该保持童心，敞开心扉，这样才能包容更多的人和事，让它们融入我们的内心。
罗素曾经说过：“我们要爱护大自然，因为它是我们的朋友。”的确，在当今资源环境被严重破坏的时代，我们有没有想过大自然为此付出了多少代价？有多少动物的皮毛被活生生地剥离下来，多少动物的器官被用来制造一些东西......想到这些都让我不寒而栗。实际上，我们都只是普通的动物而已，只是拥有了更多的智慧。然而，这种智慧有时候却会让我们陷入困境。大自然才是我们真正的朋友，所有的动物都是我们的亲人。我们应该好好地爱护它们！
这篇观后感可能有些跑题，但也许作者真的想表达一些超出感情之外的东西。总之，《飞屋环游记》是一部非常经典的动画片。它讲述了一个78岁的老人卡尔为了实现对妻子的承诺而带着房子飞向天空的故事。这部电影不仅在视觉和感官上给人美的享受，更重要的是它曲折动人的故事能够打动人心，引人深思。通过这部电影，观众能够从中体会到故事中所折射出的真实情感和价值观。
故事的开始是关于卡尔童年的时光。在这个简短的片段中，观众可以完整地感受到卡尔和艾莉之间动人的感情故事，包括他们的承诺、梦想以及“探险就在前方”。为了这份真挚的感情和心中的爱，卡尔带着他们心爱的小屋，前往他和艾莉梦想的天堂瀑布。于是，五颜六色的气球拉着整座房子飞向天空，卡尔坐在飞屋里，俯瞰大地，欣赏美景。然而，老卡尔没想到的是，他的飞屋上竟然搭乘了一个“偷渡客”——一个胖胖的小男孩罗素。此外，还有一个性格古怪的老头瓜泽网和一个傻傻可爱的胖男孩。飞屋环游之旅就这样开始了。
他们降落在离天堂瀑布不远的丛林里，遇到了大鸟凯文和一只忠诚可爱的小狗。之后，他们来到了卡尔童年时崇拜的蒙兹的飞艇里。然而，蒙兹试图抓住大鸟来证明自己，并为此不择手段。最终的结局当然以正义善良的卡尔和罗素爷俩为胜，他们和小狗一起回到了居住的城市，过上了幸福欢乐的生活。这正如艾莉写给卡尔的话所说，他开始了新的探险之旅。而那栋心爱的小屋也如愿地留在了天堂瀑布，卡尔实现了他和艾莉一生的梦想。最后，故事在动听的音乐《MarriedLife》中结束。
《飞屋环游记》没有好莱坞大片里拯救世界的魄力场面，没有国产主旋律影片的高大全形象，也没有韩剧里分分和和拖拖拉拉的感情催泪弹。它就像班得瑞的音乐一样，云淡风轻，令人陶醉。影片之所以能吸引人，是因为它已经超出了动画的一般印象，不仅仅是为了儿童的喜剧，更是成年人也能欣赏和理解的童话。没有什么比一个坚定的信念和坚贞的承诺更能打动那些在钢筋水泥的压抑下显得麻木的人性。
有人说，《飞屋环游记》飞的不是屋，而是寂寞。然而，我认为这其实是对梦想的执着。每个人都曾有过一些远大的、不切实际的梦想。在成长过程中，这些梦想逐渐被现实冲击淡化，最终只剩下一个名字，成为唏嘘往事的代名词。
卡尔夫妇前往并居住在天堂瀑布是他们一生的梦想，虽然事情多有曲折，前往天堂瀑布的时间也一拖再拖，但可贵的是他们从未放弃过这个梦想。即使在艾莉去世后，卡尔仍能在千辛万险之后到达目的地。记得在《梦幻骑士MANOFLAMANCHA》中，有一段唯美动人的音乐，名为《TheImpossibleDream》，直译为《不可能的梦》，而我更喜欢的是加拿大人大卫·威尔森编排的、新的自由滑节目、交响版的《TheImpossibleDream》，更名为《追梦无悔》。我们有很多梦想都难以实现，但是我们却一刻也无法停止对它的渴望和追逐......
梦想的执着只因追梦无悔。
电影《飞屋环游记》个人观后感总结(篇5)
梅村中学是一所四星级省重点中学，但文科生源一向较差。面对不理想的学生群体、课改后面目全非的新教材以及20__年未知的考试，我们一直都是在摸着石头过河、凭感觉教学。因此，我并不是想介绍经验心得，只是想粗略地谈谈我们的一些具体做法，希望能够起到抛砖引玉的作用，也望广大同仁指正。
一、研究课标，紧扣重点
对于中学一线教师而言，当然希望课程标准的指导性、可操作性越强越好。但是现有的课标显然不太符合我们的胃口。它太宽泛、太模糊了，使用的大多都是很抽象的语言，如“明白”“了解”“理解”等等，让人不知道该掌握到什么程度才算合格。但是课程改革的专家们却高度评价这个课标。他们说课标就是要宽泛，否则教材就会千篇一律。教材从统编制到审议制的变化也是受到高度肯定的，同时也是新一轮课改的重点。因此，我们抱怨这个课标不好是没有用的，甚至被认为是唱反调。所以我们只能仔细研究它，根据自己的理解来揣摩它，抓住重点知识。
在备课过程中，我们备课组首先会仔细研究课标要求。以必修3的第一单元为例，课标要求如下：
1. 理解诸子百家的含义，认识春秋战国时期百家争鸣局面的重要性及其好处；了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家思想的基本构成。
2. 明白汉代儒学成为正统思想的史实。
3. 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
4. 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。
根据这些描述，我们备课组的四个成员进行了深入讨论和研究，达成了共识。在实际教学中，我们将按照这个共识来展开教学。
首先，在第一节资料中，“诸子百家只要求明白”，这意味着学生只需要理解并记住这些名词即可。而对于“百家争鸣局面的重要好处”这一重点内容，我们需要详细讲解其产生的背景、百家思想的实质共同处以及历史好处等方面。在讲解孔孟荀等儒学思想家以及儒家思想的构成时，要求比简单识记更高，需要总结孔子的贡献，比较孟子和荀子的主张，特别是民本思想部分，需要适当解释并结合时代背景分析其成因。
接下来，在第二节中，我们将重点分析儒家思想在汉代成为正统思想的原因。我们需要引导学生从董仲舒的新儒学思想迎合汉武帝大一统的需要以及汉武帝的一系列尊儒措施这两个角度来分析儒家思想最终确立正统地位的过程。
第三节，我们将重点学习宋明时期儒学的新发展，把握理学、心学的主要资料，分析其本质的共同点。
最后，在第四节明清时期儒学思想的发展中，我们将重点放在黄、顾、王三位思想家上，把握其思想的共同处：即反君主专制的民本思想、重商思想、对传统儒学的批判继承。同时，要结合时代背景进行分析。
通过讨论课标要求，我们的备课组达成了关于重点资料的一致看法。这样，在实际教学中，我们就可以做到统一教学内容，化繁为简，提高教学效果。
新教材刚刚发布时，大家普遍觉得不适应。它专题性强，跨度大，涉及面广且内容繁杂。有些地方冗长，有些地方表述不清，确实给教学带来了很大的难度。为了解决这个问题，我们备课组在教学过程中，通过共同备课，将每节课的资料整理成一个简单明了的知识结构。如果教材资料体系不够清晰，我们就大胆整合，尽力使其变得清晰易懂。
以必修3的第一单元第一课“百家争鸣”和儒家的构成为例，课文子目的标题是百家争鸣局面的构成、孔子和儒学、战国时期儒家代表。但我们没有采用这种目录结构，而是按照课文标题将结构分为两大块：百家争鸣和儒家思想的构成。前者从概念、构成的原因(根本、具体)、实质、历史影响几个方面进行把握；后者则分为春秋时期的产生和发展以及战国时期的初步发展两个阶段。在春秋时期，孔子的贡献主要体现在教育上的私学、有教无类，著述上的整理六经，政治思想上创立儒学，提出“仁”的道德伦理观以及民本思想。在战国时期的初步发展阶段，我们重点掌握孟子和荀子的思想，分别从仁政、民本、伦理观三个方面进行分析，并增加一点综合法家道家思想改造儒学的资料。
再如第三单元第三课“马克思主义传入中国”，教材中的资料非常繁琐，于是我们完全改变了教材的子目结构，设计了一个全新的结构：(1)传入：包括内部原因、外部原因以及传入状况；(2)广泛传播：重点掌握传播原因，分为四点：五四运动的促进；先进知识分子的大力宣传(概括为他们的宣传活动：写文章、组社团、译原著、纪念劳动节);问题与主义之争的影响；中共早期组织有计划的宣传(办刊物、办学校);(3)传播特点：突出与工人运动的结合以及马克思主义与各种非马克思主义的斗争；(4)影响：一大批先进知识分子转变为马克思主义者，为中国带来了新的救国方案，为中共诞生奠定思想基础。这样一来，学生在听课、记笔记和巩固复习时都会感到更加顺畅。
总之，我们在处理教材时深刻体会到，必须尽量将课本资料整合成清晰直白的结构，既便于教师讲解，也方便学生学习。
很多教师都反映新教材来不及讲，时间总是不够用。确实，由于教材专题式的体例，跨度大，加上政治经济文化的割裂，使我们对这套教材普遍没有好感。它对学生基础知识的要求很高，但目前大部分学校的文科生源都不理想，高一又普遍不重视历史学习。文科班上课，问题问下去没有反应，教师不得不放慢速度，尽可能把每个知识点都讲清讲透。还有的教师则因为课标难以把握，教学就宁多勿缺。所有这些都影响着教学进度。
解决的办法就是大胆取舍，不能面面俱到，每堂课的教学肯定要突出重点难点。我们的做法是，只要求简单识记的知识课堂上就一带而过，记不住自己课后去记。课堂教学时间主要用在解决重点难点知识，培养学生的思维潜力上。比如必修3第二单元第一课“发明和发现的国度”，讲的是中国古代的科技成就。每个领域的成就除了一些容易产生误解的知识点解释一下外(比如浑仪学生常常和浑天仪混淆),基本上就是划书，没有什么好讲的。我们的重点就放在解决两个问题上。
(1)中国古代科技为什么能取得如此辉煌的成就？
(2)中国古代科技成就如此辉煌，为什么率先进入近代社会的却是欧洲？近代中国科技落后的原因何在？透过这两个问题的解析，提升了学习的高度，并且以后学习第七单元近代以来世界的科学历程中17世纪欧洲近代科学的诞生时，分析其诞生原因，还能够彼此比较呼应。教材有些地方写的相当简单，但往往埋伏着学生不理解的问题。比如第七单元第三课“蒸汽和电的革命”最后一个子目中写到“生产力的发展也改变着社会结构和世界形势，资产阶级开始确立对世界的统治”，问学生这些话怎样理解，几乎都说不上来。这些问题其实必修2里讲的很详细，但学生早就已经忘光了，教师在那里就务必花时间重复讲解强调。
电影《飞屋环游记》个人观后感总结 篇6
在初中阶段的英语教学中，七年级的英语教学占十分重要的地位。如果英语基础打得不好，会削弱学生的英语学习兴趣，直接影响到八年级的英语继续提高不说，同时也会造成学生的两极分化，制约学生各科成绩的平衡发展，甚至影响学生在高中阶段的英语学习。因此，如何防止两极分化，全面提高教学质量，使学生在初中阶段打好基础，取得较好的成绩，是我们初中英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。以下是我的几点看法：
您好，我可以帮您重构一下这段内容。这段内容是关于英语学习的一些建议，包括教师要用心引导学生，讲明学习英语的重要性；在教学过程中，要保护学生的学习兴趣，多表扬、鼓励学生，少批评、挖苦；要求学生在学习过程中不要怕犯错误；七年级学生英语语感还不强，表达潜力也不高，教学应以听说为先，读写跟上；词汇在英语学习中占重要地位，教会学生单词记忆方法用心重要；根据教学大纲，结合学生实际状况，制定有效地教学策略，充分备好课；在词汇和语法教学中，要把握重难点，以学生为主体；每上完一个单元，要布置适量的针对性练习，反馈教学效果，巩固所学知识；及时总结学习的得失，合理评价学生，肯定他们的努力和进步，并提出不足，及时改正。
以下是我对这段内容进行了重构：
新生入学伊始，对英语好奇心强、学习兴趣高。因此，在教学过程中，教师需要用心引导学生，讲明学习英语的重要性。同时，在保护学生学习兴趣的前提下，教师应该多表扬、鼓励学生，并少批评、挖苦。此外，在学习过程中，教师应该要求学生不要怕犯错误。因为谁都会犯错误。即使是那些以英语为母语的人也一样。
对于初一七年级的学生来说，由于其英语语感还不强、表达潜力也不高。因此在教学时应该以听说为先、读写跟上。教师还应该要求学生熟读每个单元主要语法句子和对话。必要时要求背诵。另外由于初一学生自律性不强，所以在教学过程中需要进行引导和监督。
除此之外在英语学习中词汇占据了重要地位。因此教会学生单词记忆方法非常关键。教师还需要教会学生熟读音标和音节。并且要详细讲解英语字母以及字母组合的发音规则。在这个过程中需要花费较多时间去教会学生怎样用音标去记忆单词直到掌握为止。
根据教学大纲以及结合学生实际状况制定有效的教学策略也是至关重要的。在上课时做到精讲多练真正把时间还给学生。多采用启发式语言组织课堂教学努力向“互动式教学模式”发展让学生在简单活跃的氛围中学到知识做到“玩中......这种教学模式是很受初中阶段学生欢迎的”。
最后在词汇和语法教
直到有一天，碧蓝的大海上，清新的海风吹起甲板上那个少女淡金色的长发，少女站在风里。他透过玻璃窗看见了她，他们的目光相遇，轻柔的音乐从他的指尖滑过。这是他为她写的曲子，娓娓道来，他与她相遇的故事——是一场充满宿命味道的相遇，是上帝不细心的安排。
他做了一个大胆的决定，他要到陆地上寻找这个与他擦身而过的女孩。他穿着Max送给他的新大衣，戴着黑色的礼帽，一步步缓缓走下舷梯。然而——他停住了——在舷梯的正中停住了。此时此刻，广阔的天地间仿佛仅有他一个孤单的身影。他双眼迷茫地望着眼前这个陌生的世界——雾霭笼罩的城市，离群的鸟在高楼间盘旋，交错纵横的街道，永无止境地延伸，远远望不到城市的边缘......他像一个孩子一样无助，始终不能再下一个阶梯。他的脑海中做着复杂的斗争，何去何从，彷徨无措。最终他把头上的礼貌摘下，奋力扔出——他似乎在玩一个决定命运的游戏——帽子稳稳地落在了海面上——他最终要留在海上。生于海，死于海。
生命的时光对1900来说就像为少女演奏的那首曲子，舒缓，轻柔，深邃。在那金迷纸醉，物欲横流的年代里，唯独他找到了自我的世外桃源，他用八十八个琴键演奏生命的绝唱。他是一个优雅孤寂的男子，更是在大海中感悟生命，看到世间繁华苍凉的钢琴师——尽管他从未踏上陆地，他经过自我的音乐而敏锐地洞察到人生况味。我曾一向固执地认为，是那艘对于时间来说过于渺茫的船禁锢了他的思想，他从不愿踏上陆地，因为他害怕，他迷失了方向，他看不到自我的未来。之后，我最终明白了，不是他的懦弱，而是他的觉悟太高。
在将要与船一齐在大海中永远消失的时候，他对Max说：琴键有始有终，并不是无限的，而音乐才是无限的。你能在琴键上表现的音乐是无限的，我喜欢这样，我能简便应对。而你此刻让我走到城市里，等着我的是一个没有尽头的琴键，我又怎能再这样的琴键上弹奏呢那是上帝的琴键......
应对已不能用固执形容的1900,Max忍着泪水走下即将引爆的破船。Hi!Max!1900带着俏皮的口吻与他诀别。那一刻，我几乎忍不住泪水——生死契阔，会和无际。我看见最终的1900缓缓抬起手，在虚无的空气中弹奏，那首喂少女而作的曲子仿佛再一次从他的指尖汨汨而过。他抬头望了望上方——此时此刻，海面上一艘破废的轮船发出爆炸的轰鸣声......
破碎的唱片上，少女的曲子嘶哑地演奏着；古玩店里，Max即将将与自己共同演绎过的小号卖给店主，他向店主讲述了一个关于音乐和友谊的故事；天堂里，1900依旧希望成为上帝的乐师，永远在八十八个琴键上舞蹈。
电影《飞屋环游记》让我深感人生的美好和珍贵。主人公卡尔·弗雷德里克森用自己的方式诠释了对家庭、爱情和梦想的执着追求，最终实现了与已故妻子约定的共同冒险之旅。这部电影让我明白，无论年龄多大，我们都应该勇敢地去追逐自己的梦想，珍惜身边的人和事，让生命充满爱和温暖。
在现实生活中，我们也可以看到许多榜样的身影。《榜样3》中的李元敏、王淑芳、印春荣、朱仁斌等人，他们用自己的实际行动践行着共产主义事业的信仰，为国家和人民作出了巨大贡献。他们的事迹激励着我们要时刻保持初心和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
作为一名社区工作者，我深知自己的职责是全新全意为居民服务。近年来，我们通过加强与各支部沟通、联系外单位开展活动、获取便民信息等方式，确保公众号信息及时保质推送。同时，我们也始终牢记使命，真心贴近百姓、真诚服务百姓，呵护百姓的冷暖。这些都是我们在为群众贴心服务的过程中所取得的成绩。
总之，《榜样3》中的故事以及现实生活中的榜样们，都让我深刻感受到了人生的价值和意义。我会继续努力，不忘初心、牢记使命，为实现共产主义事业的伟大目标而奋斗终身。
社区的基层工作是国家的细枝末节，是社会命脉，赖以维系的基础根本。身为一名层级的社区工作者，不可或缺的就是高度的政治敏锐感与政治觉悟性。在今后的工作生涯中，我们必须要不忘初心，勤勤恳恳地做一名为民服务的社工。在未来的道路上，我们必须会牢记使命，踏踏实实地走出一条属于自我的社区工作者之路！
关于您提到的电影《飞屋环游记》，这是一部由美国皮克斯动画公司制作的电影。该电影讲述了一个老人和他的宠物狗卡尔在一起生活了88年之后，为了让自己和卡尔能够实现他们一直梦想去南美洲探险的故事。这部电影获得了很高的评价，并且在全球范围内都取得了很大的成功。
他是一个没有父母陪伴的孩子，甚至没有名字。在婴儿时期，他被遗弃在了一艘名为“维珍尼亚号”的蒸汽船上，从此便与船共度一生，从未踏上过陆地。他的职业是“维珍尼亚号”上的钢琴师。当这艘船废弃时，尽管好友曾劝说他离开船只，但他仍然选择了与船一同沉没在海底的决定。这张他弹奏的唱片模版是他在这个世界上留下的唯一痕迹，但可惜的是，大多数人都无法听到唱片中的琴声，更无法辨认出琴声背后的人是谁。
音乐是一种国际通用的语言，它能够直接触动人们的心灵。这位海上钢琴师具有与生俱来的天赋，成为了钢琴领域中一位才华横溢的天才。然而，一场突如其来的爆炸不仅让人们感到震惊和遗憾，也使世界失去了这份珍贵的财富。天妒英才，这句话用在他身上似乎有些不合适？但是，人们总说上帝是公平的，即使他拿走了你一些东西，也会给你留下其他的东西。就像当一扇门关闭时，总会有一扇窗为你打开一样。因此，我们可以认为上帝也是有分寸的。
在我们上小学的时候，老师就告诉我们：“天才是百分之九十九的努力加上百分之一的天赋。”如今看来，这可能只是一种善意的谎言。伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。但是那百分之一的灵感非常重要，甚至比那百分之九十九的汗水还要重要。”尽管如此，我们可以确定的是，我们还没有达到天才的程度！虽然我们没有像这位海上钢琴师那样非凡的天赋，但幸运的是，我们拥有健康的身心。他说：“键盘上的音乐是有始有终的，你知道88个键的位置，不会出错。它并不是无限的，而音乐才是无限的。你能在键盘上表现的音乐是无限的，我喜欢这样，我能轻松应对！”他喜欢做那些能轻松应对的事情，因为他认为陆地上太多的未知事物会让他崩溃。
他选择了退缩，停下了踏上陆地的脚步，给自己的心加上了一扇枷锁。让我们回想一下，爱迪生为了开启电灯时代做了多少次尝试！生命因尝试而勇敢，人生因尝试而变得更加有意义。这位钢琴师没有让音乐离开他的身边，也没有用自己的琴音点亮别人的世界。如果他多一点尝试、多一份勇气，也许他会发现一个不同的自我、一个不同的世界。
故事的结局，一个伟大的钢琴师带着他的乐曲飞升至天堂，只留下一声响亮的轰鸣和璀璨的火花。然而，现实生活中我们仍然在这个世界里奔波，为了生存而努力工作。我们时常会思考：我们为什么要活？如何去活？我们的信仰和价值观是什么？我们是否能像这位钢琴师一样，坚守自己的信念，不被外界利益所左右？
尽管这位钢琴师已经离世，但他留给我们的启示是值得尊敬的。他的高贵自尊，体现了一个真正的艺术家所拥有的精神品质。人生中最大的悲剧莫过于坚持了不该坚持的，放弃了不该放弃的。我们需要在取舍之间找到平衡，才能过得更加充实。
电影《飞屋环游记》让我深感触动。我还记得当年深夜，我一遍又一遍地回放1900留给他兄弟姐妹的那句话，然后用黑笔摘抄在白纸上。如今，那张从路边摊上淘来的碟片早已不知去向，我也离开了家乡，踏上了远行的道路。然而，1900留给我的那份坚毅、孤独和温柔始终在我心中回荡，提醒着我要坚持自己的信仰和价值观。
在这个瞬息万变的世界里，我们不断地学习、工作、为人父母，然后渐渐老去。这一切看似明了，但实际上人生仍然是漫长的。当我们面临困境和孤独时，曾几何时也会想象自己纵身一跃，结束这漫长的人生旅程。然而，我们终究无法成为1900,因为我们的人生道路从出生的那一刻就注定不同。
1900出生在海上，被水手收养。他仅有水手给予的名字——1900。面对钢琴，他无师自通，成为了一名天才钢琴家，受到无数人的追捧和掌声。他也曾爱上一个女孩，深情而沉默。我们都曾揣测他是否会为了她而下船，面对新的生活。然而，他最终还是选择了回到钢琴和大海身边。他说，钢琴虽然只有88个键，但外面的世界却有着无数黑白键的巨大钢琴。他无法驾驭。
渐渐地，我明白了1900代表的是那些梦想，那些尘世中多数人心中始终向往却不会付诸行动的梦想。它们矗立在那里，自由、决绝、悲伤。我们是生活在“外面的世界”里的人。这个世界的好处在于“传承”。每个人都是其中的玩家，但我们需要承担的责任和使命却是如何让这个游戏永远存在。抚养子女、繁衍后代等诸多责任让我们前行变得缓慢而艰难。然而，我们的人生对于整个游戏而言，可能只有短暂的一秒钟，甚至更短。只有越短暂的生命，这个游戏才有可能“永不结束”。
这样想会不会让我们心有不甘呢？辛苦奋斗的生命其实只是一粒微尘，轻得仿佛随时都会消失。但是，正是这些短暂的生命组成了这个世界的美好与传承。我们需要珍惜每一刻，勇敢地追求自己的梦想，即使最后可能无法实现。
然而，在闭上双眼的那一瞬间，是否还会含笑着回忆起那些温馨的片段？想起自己的孩子不久前，正带着他们的孩子在绿草地上放飞风筝；想起曾经拥有的良人，从此不再孤独无依；想起更久远的过去，父母曾让你无忧无虑，而那些萌生的小情绪，或许只能感慨地大笑出声，无奈地摇摇头，道一句：“那时真小。”
会不会想起那些温暖的时刻，回想起自己曾经的付出与收获，带着回顾的沧桑、感怀和崭新的期望？我们为什么不能像1900一样，选择在漫天火光中永沉海底？这样壮烈地获得永生的自由？
正是因为我们一直生活在这个“外面的世界”，清楚地看到它的混乱。但是，因为某个瞬间体验到的那些温情和无与伦比的完美，我们心甘情愿地忍受着它所带来的伤害，努力弹奏出最华美的人生乐章。
我们或许从来都不是天才，但至少能做到勤恳、踏实。我们从坚硬和纯白开始，学习并领悟圆滑，学习并领悟世故。但内心深处，始终会记得这个生命所做的种种妥协，只是为了在这个微尘世界里，在这架上帝给予的钢琴上，创作出独属于自己的旋律与琴音。
那么亲爱的，我是不是忘了告诉你？从心生这个梦想的这一刻开始，你就已经成为了最好的钢琴手。请务必继续加油！
电影《飞屋环游记》个人观后感总结 篇12
《榜样3》专题节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，着力讲好新时代新故事。用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高梦想。既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展党员教育培训的生动教材。看齐榜样，争做合格党员。榜样的力量是无穷的，他们就是一个标杆。
这些生动的例子既能让奋进的人更加坚定于自己的事业，也能给萎缩的人敲一个警钟：合格党员并不是遥不可及的目标，这只是对党员最低的要求。一个优秀的党员能够把这些事情做得更好，成为榜样。历史上涌现出许许多多的榜样，这份力量并不是断裂的，是一脉相承的。榜样的力量激起了更多党员奋起，凸显出更多可贵光辉的先进人物和先进事迹。学习榜样就要向他们看齐，经过学习实践让自身成为坚定信念、忠诚担当的生动诠释。
作为基层的青年党员，我们应该学习榜样的精神，重在学、做。
首先，我们要像“螺丝钉”一样，坚守岗位，甘做一颗默默无闻的“螺丝钉”。无论组织需要我们去哪里，我们都要钉在哪里。只有耐得住寂寞，才能守得住繁华。不仅要钉，更要钻，扎得越深，越能负重，越能担当，越能无愧于组织的信任。
其次，我们要像“老黄牛”一样，辛勤耕耘。党的事业离不开群众，党的事业最终的落脚点亦是群众。因此，我们要时刻心系群众，把群众利益放在第一位。埋头干事，低头服务，做一头任劳任怨的“老黄牛”，默默无闻但不碌碌无为。
最后，我们要像“弄潮儿”一样，引领时代。创新是一个民族提高的灵魂，而吾辈青年是创新的生力军和先锋队。因此，我们要发扬新时期长征精神，勇于开拓，敢为人先。创新工作思路，创优工作方法，创造工作成果。在平凡的岗位上不甘于平庸，来日方长显身手，甘洒热血写春秋！
