以下是七篇关于《小鞋子》的观后感，供您参考：
1. 电影《小鞋子》让我感受到了生活的艰辛和真情的温暖。这部电影用一种非常朴实直接的手法表现出社会底层人民生活的艰苦，而人与人之间无价温暖的真情，也从困苦生活的一点一滴里无限放大。(对双亲体贴)
2. 《小鞋子》是一部非常感人的电影，它让我深深地感受到了亲情、友情和爱情的力量。这部电影讲述了一个充满温情和感动的故事，让人在观看过程中不禁流下了眼泪。(兄妹手足情深)
3. 《小鞋子》是一部非常好看的电影，它让我感受到了生活的真实和人性的美好。这部电影讲述了一个充满温情和感动的故事，让人在观看过程中不禁为主人公们加油打气。(对爱情的感悟)
4. 《小鞋子》是一部非常好看的电影，它让我感受到了生活的真实和人性的美好。这部电影讲述了一个充满温情和感动的故事，让人在观看过程中不禁为主人公们加油打气。(对友情的感悟)
5. 《小鞋子》是一部非常好看的电影，它让我感受到了生活的真实和人性的美好。这部电影讲述了一个充满温情和感动的故事，让人在观看过程中不禁为主人公们加油打气。(对亲情的感悟)
6. 《小鞋子》是一部非常好看的电影，它让我感受到了生活的真实和人性的美好。这部电影讲述了一个充满温情和感动的故事，让人在观看过程中不禁为主人公们加油打气。(对成长的感悟)
7. 《小鞋子》是一部非常好看的电影，它让我感受到了生活的真实和人性的美好。这部电影讲述了一个充满温情和感动的故事，让人在观看过程中不禁为主人公们加油打气。(对梦想的追求)
希望这些观后感能够帮到您！
阿里成绩优秀，老师为了奖励他特意送了一支上档次的自动铅笔。然而，他并没有将其视为珍宝，而是选择将它送给了自己的妹妹拉莎，作为对弄丢球鞋的补偿。看到这一幕，拉莎的脸上立刻露出了灿烂的笑容，就像三月的新生阳光一样。
为了弥补失去球鞋给妹妹带来的痛苦，阿里甚至向老师请求参加长跑比赛。他不惜一切代价，只为了能为妹妹争取到一双合适的球鞋，哪怕这意味着被竞争对手暗中使诈导致受伤，或者是跑到双脚长满亮晶晶的水泡连脱袜子都是折磨。
在观看同学们脚上的鞋子时，拉莎无意间看到了自己曾经丢失的那双。熟悉的蝴蝶结与桃红色让她眼前一亮。于是她摸索着靠近这位穿着自己鞋子的姑娘，并尾随至家。尔后，她邀请阿里前来目睹这一切，却意外发现这个姑娘来自一个比他们更加不幸的家庭。
他们默默地走回了家，心照不宣：“她比我们更需要这双鞋子”。这是善良，这是同情，这是对他人来自内心深处的怜悯，这是对自己困境的高尚妥协。
在回家换鞋给阿里的过程中，精美的自动铅笔从书包里落出来。恰好被那位穿着拉莎鞋子的姑娘捡到了，看得出她对这支笔十分喜爱，但还是在第二天的课间活动还给了拉莎。这是诚实，这是不戚戚于贫贱，这是不被穷困打倒和磨灭的骨气，这是一个人对世界对人与生俱来的绘本纯真。
由于鞋子太大难以控制，在一次奔跑中，在拉莎脚上的一只旧球鞋随着身体摆动的韵律和双脚起伏的节拍落入正在运动的水沟。水流比较湍急，鞋子顺流而下，她急坏了一路跟随。鞋子被卡在一个石板下枯枝败叶形成的障碍里。这双鞋子对他们兄妹来说多么重要啊！无可奈何下，她嚎啕大哭起来。附近店家走过去询问之后，主动帮忙，不料一个疏忽鞋子继续顺水而下。下游的一个清洁工，见此情景，用手中的铲子将鞋子拦住，捞上来，拉莎破涕为笑，道谢离开。这是与人为乐，这是一家亲，这是真正的“只要人人都献出一点爱世界将会变成美好的人间”。
老师说，以小见大是伊朗电影的惯常做法。它们不矫揉造作不故弄玄虚，它们直接真实，方圆可鉴。它们敢于展现现实生活冷酷无情残忍凛冽的一面，更乐于表达人们在底层的困苦生活中的“小确幸”与闪闪发光的精神美德。
《小鞋子》观后感2:简单是美，朴实是真。看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：剧情很简单，人物很朴实，仿佛是现实生活中真实发生的故事。没有一点儿煽情却实实在在地让你感动、让你流泪、让你与剧中人物同悲喜......
影片以伊朗贫瘠破旧的小街为背景，讲述了阿里一家的故事。故事围绕着阿里在弄丢妹妹莎拉刚补好的小鞋子后，向她承诺一定会帮她找回鞋子并与她秘密交换穿自己仅有的一双球鞋上学(阿里与妹妹上学的时间恰好错开)展开。通过孩童的视角，真实地反映了伊朗社会底层人民的生活面貌。尽管生活贫苦，但他们心地善良，乐观开朗。诸如家里连买粮食都要赊账，煮汤时还不忘送点给邻居；清真寺的糖也决不拿一点儿为己用；虽然自己没鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子等细节，都体现了他们精神上的知足富有。
在阿里身上，我们看到了更多成年般的成熟与懂事——勇于担当责任、勤劳奋斗、坚强自尊。当妹妹要把他弄丢鞋子的事告诉爸爸时，他只是说：“我不怕爸爸痛骂，你告诉他也是没用的，他也没钱给你买新鞋子。”尚且年幼只有九岁的他就清楚地知道他家境之艰难：妈妈重病在身，爸爸工作收入微少，而且家里还赊粮帐欠房租......他不想因为自己的失误而又给爸爸增添负担，决定用自己稚嫩的肩膀来担当这份责任——为妹妹找回小鞋子或想尽办法给她补回一双鞋。
当他因再次回到店铺找鞋子没有帮妈妈干活被爸爸误解大骂时，他委屈地哭了。但他什么也没说，要知道，为了照顾妈妈，帮妈妈干活，他一次又一次拒绝了好友的邀请，连球赛也没去参加。又当因为妹妹没能及时回来和他换鞋，让他迟到被主任批评了，他也没怨妹妹一声。当他第三次迟到被主任责令退学时，他也不肯说出他迟到的原因，只是难过地流着泪请求主任再给他一个机会。当时我想：为什么他不说出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定会体谅他的，说不定还会帮他解决问题。后来一想，我明白了，那是因为自尊！其实小孩子的自尊心也是非常强的，像阿里这样的男孩更不用说了。
为了获得一双鞋子这个奖品，他恳求体育老师让他参加已截止报名的长跑比赛。最终成功通过体能测试后，才让老师答应的。这部影片展示了贫困家庭中的孩子们如何在困境中努力成长，以及他们如何克服重重困难，展现出顽强的生命力和对生活的热爱。
女主人公莎拉是一个可爱懂事的孩子。当她的妈妈生病时，她和哥哥阿里几乎完成了所有的家务。更难得的是，她坚守诺言，即使面临同学的嘲笑，也从未告诉爸爸鞋子丢了的事情，甚至愿意穿阿里那双又脏又大的鞋子去上学。每次看到莎拉拖着大大的鞋子匆匆跑回家的小镜头，心里都会感到酸酸的。长长的巷子、小小的脚、大大的鞋子，她一定很辛苦地才能跑完这段路程。她累得喘不过气来，但一刻也没有停下来歇歇，因为她知道哥哥早已在巷口焦急地等着她。阿里急，她也急，我们也跟着急，真希望能够给她力量，让她跑得更快更轻松！
有一次，莎拉跑得太急了，不小心一只鞋子掉进了污水渠里。水流得太快，她根本没办法捡起鞋子。她心里着急，却只能跟着水流的方向追。此时，她不仅担心大哥上学迟到，更多的是害怕失去唯一的一双能穿上学的鞋子。幸运的是，一个好心人帮她捡起了鞋子，我们悬着的心也总算落下了。其实，莎拉也曾向阿里抱怨过要告诉爸爸丢了鞋子的事情，但当阿里送给她老师奖赏的圆珠笔时，她咧开嘴笑了，对阿里说：“我是不会告诉爸爸的！”多么可爱的一个小女孩啊！
在阿里兄妹身上，我们不仅看到了“穷人孩子早当家”般成熟的一面，同时也看到了他们童真童趣的一面。当他们在洗球鞋时，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他们玩得多开心！一个个肥皂泡泡从他们手上吹出来，闪着阳光，映着他们的笑脸，满院子飘飞，多么欢快美好的画面，仿佛梦幻般。此时此刻，他们不再是小小的大人，而完全是个小孩子，沉浸在欢乐中，忘了苦恼，一切对他们来说都是那么美好......再看看阿里赛跑后的情节：他一心只想获得季军，以便获得一双球鞋送给妹妹，却不小心跑了第一，无法实现对妹妹的承诺。他难过地哭了。当摄影师给他和老师拍照时，他头也不抬，只是低头落泪；而他的老师却笑得合不拢嘴，一点也没觉察到阿里的悲伤。一哭一笑，多么鲜明的对比！在大人的身上，我们更看到了孩子的纯真！
影片最后，阿里尽管努力想给妹妹补回一双鞋，但最终未能如愿。他疲惫地回到家，脱下鞋子，将满是小水泡的双脚放入池水中，低下头抱着腿。这时，一群小金鱼游到他脚下，摆动尾巴，仿佛理解阿里的心情，亲吻着他的脚，安慰着他。与此同时，爸爸在店铺买了一双鞋，正骑车回家。剧终时，留给观众很多想象空间，但又给人留下了美好的希望......
纵观《小鞋子》，我们看到了生活在困苦中的人积极乐观的生活态度和坚强奋斗自尊的精神品质。正如该导演所说，再穷再苦的人都有希望和光芒。人可以忍受痛苦，但不能向这种状况屈服。在艰苦和困难的环境下，人们可以通过自身努力来保持人性的价值——这应该是影片所要表达的主题。
《小鞋子》观后感3
今天我想给大家推荐一部让我感动得流泪的电影，这部电影既平凡又真实。如果你喜欢这类题材的电影，不妨去看看。
故事的主人公阿里现在才9岁，他正在帮妹妹修理鞋子。从鞋子破旧的程度可以看出，这家人的生活非常艰难。如果是其他家庭，估计这双鞋早就被扔进垃圾桶了，父母也会去买一双新鞋给孩子们穿。
接着，阿里来到菜店帮母亲买土豆，顺便把鞋子放到了菜篮子的底下。老板看到阿里来了，便让他挑最便宜的土豆，并警告他不要再赊账了。然而，这双鞋子却被收垃圾的人误拿了。阿里急着找鞋子时打翻了菜篮子，还被老板骂了一顿。
阿里害怕又伤心地回到家中，没想到却听到房东和母亲争吵的声音。房东让他们赶紧交房租，否则就要赶他们出去。懂事的阿里不敢再给家里添负担，所以没有告诉母亲鞋子丢了的事情。阿里家除了妹妹外，还有一个刚出生的弟弟。但是阿里的母亲生病了，家里的经济来源只能靠父亲在教会工作赚钱养家。得知鞋子丢失的消息后，妹妹伤心地哭了起来，因为那是她仅有的一双鞋子。
夜晚，父亲责备阿里，告诉他已经9岁了，不再是小孩子，不能再像以前那样任性。父亲说他自己9岁的时候就开始帮忙做家务了。由于妹妹没有鞋子穿，无法上学，阿里央求妹妹每天上学时穿他的鞋子，放学后再换回来。为了让妹妹同意，阿里还把自己的新铅笔送给了她。
第二天一大早，妹妹戴着那双破运动鞋，趁街上没有人时偷偷溜进学校。放学后，她立刻跑到约定的巷子里换上鞋子交给阿里。阿里穿上鞋子就跑去上学，但还是迟到了。
第二天，学校考试的时候，妹妹不停地问老师时间，生怕再让哥哥迟到。妹妹快速答完试卷后，提前跑出了教室，急忙给哥哥送鞋子。然而，中途鞋子却因为不合脚掉进了水里。妹妹顺着水流拼命追赶，终于捡到了湿漉漉的鞋子。委屈地说再也不穿阿里的鞋子了。结果阿里又一次迟到了，而且这一次，还被学校教导处主任逮了个正着。主任告诉他，如果再有一次迟到，就会被逐出学校。
放学后，兄妹俩悄悄来到小女孩家附近，却发现她正拉着失明的父亲出去讨生活。他们善良的目光里，写满了理解。也许妹妹之前比自己还希望找到她那双小鞋子，但是看到了小女孩比自己遭遇还差时，还是打消了要回鞋子的念头。举行祭祀时，父亲边准备茶水边随着音乐哭了出来。父亲是家中的顶梁柱，压力可想而知。也许有时间的时候他才能放松一下。
这天父亲休假，于是就带着阿里去城里打零工赚点外快，来填一些家用。父子俩骑着破旧的自行车在高速公路上与呼啸而过的轿车形成了鲜明的对比。显得这对身影是那么的单薄而胆怯。在富人区里，平时不善言谈的父亲在找工作时都不知道如何推销自己。幸好阿里的介绍十分流利，这才解了父亲的围。
在他们问了很多别墅以后，终于被一个小男孩和他的爷爷请进了家里。站在别墅里的父子俩目瞪口呆。身在同一个城市里，但阿里从头到尾没有换过一身衣服，而身边的小男孩衣着光鲜十分靓丽。而父亲每天拼命加班工作，母亲重病，但这位富豪却身穿丝绸睡衣，夸赞着自己的树。由于父亲出色的工作，富豪给了他们很多钱。父亲兴奋地说要给他们兄妹俩买双新鞋子。
从那以后，兄妹俩每天都在换鞋的奔跑中渡过，风雨无阻。这天市内举行长跑比赛，阿里很想参加，但是看了看脚上的鞋，再想了想妹妹又放弃了。在选拔赛的通告栏上，阿里看到季军的奖品居然是一双鞋子。于是他哭着去找老师报名，老师被他感动了。虽然选拔已经结束，但还是破例让他参加了比赛。回家后，阿里便把这个好消息告诉了妹妹，说自己一定会拿季军为她赢得鞋子的。
比赛当天，阿里看到了其他孩子的名牌运动鞋，家长的拍照鼓励。然而，他只能默默地系紧鞋带。比赛刚刚开始，阿里快速地奔跑着。每当落后的时候，他的眼前就会闪出妹妹与他换鞋的场景，想起妹妹渴望新鞋的眼神，于是他就更加拼命地奔跑。他要获胜，他要给妹妹买到新鞋。他必须要赢得那双鞋子，同时也仔细观察着对手，努力使自己保持在第三的位置。
没想到就在要到达终点的时候，阿里后面一位坏孩子竟然故意绊倒了阿里。阿里为了胜利，又不顾一切地爬起来疯狂地跑。但是到达终点时，他们几个孩子混作一团，阿里却在混乱中率先撞线，无意间得到了冠军。这使阿里的主任和体育老师很高兴，但阿里的眼里却充满了自责的泪水，原因就是他得了冠军，而不是季军。因为他想要的只是一双球鞋而已。
回到家里，妹妹从阿里的表情中明白了一切，伤心地走开了。阿里脱下了已经磨烂的球鞋，露出了磨出水泡的双脚，忍着疼得他把脚泡到了凉水里。虽然我们看不到阿里的表情，但他的脸上肯定噙满了失望的泪水。
此时远处一片红色的金鱼游了过来，亲吻着阿里的脚，像是在替我们安慰着他。而另一边父亲下班回家，自行车上却放着给兄妹二人来的新鞋子，一双崭新的球鞋和一双妹妹梦寐以求的红色小皮鞋。
《小鞋子》观后感4
苏霍姆林斯基曾经说过：“育人先育心。在由人的精神财富外化而来的和谐的交响曲中，最微妙、最温柔的旋律当属于人的心灵。“身为教师，我们要了解孩子的心灵，了解了孩子的心灵，我们也就走进了孩子；知道孩子在想什么，我们也就认识了孩子。整部电影中兄妹俩简单而快乐，背景音乐轻柔而舒缓，让我们看到了阿里和莎拉的美好的内心世界。
在一个小镇上，阿里和莎拉是一对亲兄妹。他们只有一双鞋子，阿里的破旧球鞋，莎拉的粉色皮鞋已经磨损严重。这个故事始于一个平凡的日常，阿里帮妹妹去取修好的鞋子时，却在杂货店被收废品的爷爷拿走了。为了不让父母知道，他们决定隐瞒这件事。
由于只有一双鞋子，兄妹俩不得不轮流穿着上学。每天放学后，莎拉总是找各种理由早点回家，把鞋子还给哥哥，以免他迟到。而阿里则翘首以盼，等到看到妹妹的身影，就迅速奔向学校。尽管生活艰辛，但他们的世界充满了快乐。
终于有一天，阿里收到了一个好消息：学校将举办一次五公里的马拉松比赛，季军奖品是一双新球鞋。为了给妹妹赢得奖品，阿里哭着求老师，更加拼命地奔跑。然而，命运却弄人，阿里意外地获得了冠军。但他并不开心，因为这并不是他想要的结果。
影片的最后，阿里沮丧地脱下那双旧运动鞋，将自己因狂奔而伤痕累累的脚放入院子里的小水池里。此时，背景音乐欢快地响起，金鱼们纷纷游过来，陪伴着阿里嬉戏。
兄妹俩的世界总是充满快乐，他们总能忘却身边的不幸。在剧中有一个温馨的场景让人难忘：阿里和莎拉洗着属于他们共同的鞋子，一人洗一只。白白的泡沫沾满了鞋子，兄妹俩相视一笑，幸福而美好。渐渐地，兄妹俩开始轻轻地吹起鞋子上的泡沫。莎拉将手围成“O”形抓起泡沫，轻轻一吹，一个五彩斑斓的泡泡出现了。她手心往上，泡泡就在手心上飘舞；接着是阿里，吹了一个更大的泡泡，不一会儿，整个院子就被泡泡翩翩起舞的景象填满了。伴随着兄妹俩天真无邪的笑脸，我们的内心也变得温暖起来。在这个简单而快乐的时刻，我们感受到了两个孩子纯真的快乐，仿佛他们的悲伤和不快都随着泡泡飘散在空中。
兄妹俩的世界是简单的，他们总能互相体谅。因为家里只有一双鞋子，所以莎拉总是会千方百计尽早走出学校，狂奔到哥哥那儿，将鞋子给哥哥。在练习时，莎拉盯着老师的手表，担心过了时间，她鼓起勇气问老师时间，只能将试卷匆匆完成，以便将时间留给哥哥。
可是，哥哥的鞋子对于莎拉来说太大啦，一下子掉进了水里，莎拉拼命随着水流追着鞋子，几次弯腰去拣，可是依然没能拿起。鞋子被挡在了下面，莎拉无助地哭了，最后还是在大人的帮助下拿到了那只鞋子。可是来到哥哥那儿，哥哥还是嫌她迟到。
莎拉好委屈，嫌哥哥弄丢了她的鞋子，说要告诉爸爸。可是阿里告诉莎拉，家里没钱买鞋，如果说了丢鞋的事，爸爸只能去借。想到自己的委屈，家里的贫穷，莎拉眼泪直接挂到了嘴边。晚上阿里回家喊着莎拉，莎拉不理哥哥，哥哥拿出了老师奖给他的一只金色的自动笔，莎拉笑了，而更快乐的是阿里！
妹妹心中记挂着哥哥，怕哥哥迟到；哥哥心中记挂着妹妹，将自己最珍贵的东西留给妹妹。还有那次，爸爸当园丁去，说赚了给阿里买东西，阿里心中记得的是妹妹的鞋子。因为彼此想着对方，所以我们在看时，心中也就多了一份感动，多了一份温暖！
哥哥的世界充满了天真和向往，他只需要自己心中所渴望的东西。在阿里的心中，妹妹的鞋子是最重要的事情，因此为了那双鞋子，阿里来到老师办公室，含泪向老师请求：“老师，请让我参加比赛吧，我一定会赢得冠军的。求求您，给我这个机会！”老师被阿里的真诚打动，最终答应了他的请求。
回到家后，阿里兴奋地告诉妹妹：“莎拉，我一定会赢得季军的，我要用那个奖品换一双女款鞋子送给你！”“可是如果你输了呢？”“不，我一定会赢的，我一定会为你赢得新球鞋的！”这是阿里作为一个男子汉的承诺和心中的梦想。为了实现这个梦想，阿里不惜一切努力去争取那双鞋子，他的坚持和拼搏让我们为之动容。
比赛中，阿里全力以赴地奔跑着，脑海里浮现出与妹妹一起狂奔的画面，耳畔回响着妹妹的话。阿里竭尽全力向前冲，仿佛整个画面只剩下他疯狂奔跑的身影和急促的呼吸声。为了妹妹的鞋子，为了弥补自己的过错，为了实现男子汉的诺言，阿里即使摔倒也不放弃。然而，对于阿里来说，季军比冠军更难把握。最后时刻，五个人实力相当，阿里拼尽全力，竟然赢得了冠军！主任笑了，老师开心了，但阿里却并不高兴，因为他知道自己只是个冠军。
颁发奖杯时，阿里眼里并没有那大大的奖杯，而是那双新的球鞋。甚至在最后拍照留念时，背景依然是那双运动鞋。回家后，面对莎拉的期待，阿里满脸沮丧......实际上，在影片结尾，我们发现阿里的父亲的车上已经为两个孩子准备了两双新鞋子——阿里的白色跑鞋和莎拉的橙色皮鞋。我们不必知道阿里的父亲是如何筹到钱的，但我们可以看到他已经找到了改善生活的方法。
孩子们的世界简单、天真、美好、单纯......我们喜欢阿里这个小男孩的执着和担当，喜欢莎拉的善良，喜欢这部简单温馨的故事。孩子们的世界果然是如此美好，令人向往！
《小鞋子》观后感(五)
简单即美，朴实则真。观看《小鞋子》后，我最真切的感受是：剧情简单而朴实无华，仿佛是从现实生活中真实发生的故事，没有丝毫煽情却能让你感动、流泪、与剧中人物共悲喜......
本文讲述了阿里一家的故事，以贫瘠破旧的伊朗小街为背景。影片主要围绕阿里弄丢了妹妹莎拉刚补好的小鞋子之后向妹妹承诺一定会帮她找回鞋子并与她秘密交换穿自己仅有的一双球鞋上学(阿里与妹妹上学的时间恰好错开)的故事而展开，它通过孩童的视觉真实的反映了伊朗社会底层人民的生活面貌。他们生活虽然贫苦，但是他们心地善良，非常乐观开朗。尽管家里连买粮食都要赊账了，煮汤时还不忘要送点儿给邻居；清真寺的糖也决不拿一点儿为己用；虽然自己没鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子......等等这些细小的情节都体现了他们精神上的知足富有。
在阿里身上，我们看到更多的是他成人般的成熟与懂事——勇于担当责任、勤劳奋斗、坚强自尊。当妹妹要把他弄丢鞋子的事告诉父亲时，他只是说：“我不怕父亲痛骂，你告诉他也是没用的，他也没钱给你买新鞋子。”尚且年幼只有九岁的他就清楚地知道他家境之艰难：妈妈重病在身，父亲工作收入微少，而且家里还赊粮帐欠房租......他不想因为自己的失误而又给父亲增添负担，他决定用自己稚嫩的肩膀来担当这份责任——为妹妹找回小鞋子或想尽办法给她补回一双鞋。
当他因再次回到店铺找鞋子没有帮妈妈干活被父亲误解大骂时，他委屈地哭了，可他什么也没说。要知道，为了照顾妈妈，帮妈妈干活，他一次又一次拒绝了好友的邀请，连球赛也没去参加。又当因为妹妹没能及时回来和他换鞋，让他迟到被主任批评了，他也没怨妹妹一声。当他第三次迟到被主任责令退学时，他也不肯说出他迟到的原因，只是难过地流着泪请求主任再给他一个机会。当时我想：为什么他不说出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定会体谅他的，说不定还会帮他解决问题。后来一想，我明白了，那是因为——自尊！其实小孩子的自尊心也是非常强的，像阿里这样的男孩更不用说了。
他隐忍且自尊，他不要别人廉价的同情，他知道“苦难的经历不是博得同情的资本，奋斗才是最可贵的”。为了获得一双鞋子这个奖品，他恳求体育老师让他参加已截止报名的长跑比赛，也是成功通过体能测试后才让老师答应的。
女主人公莎拉是一个可爱懂事的孩子。在妈妈生病的时候，她和阿里几乎把所有的家务都做完了。最值得称道的是，她坚守诺言，无论怎样也没有跟父亲说丢鞋子的事，还愿意穿阿里那双又脏又大的鞋上学。虽然她很在意别人看她的眼光，时时都紧紧地盯着球鞋，缩着脚，怕同学笑她，可她还是忍受了心中的羞涩。每次看到小小的她拖着大大的鞋一下课就抓起书包匆匆往家里那条小巷跑的镜头，心里就会有种酸酸的感觉。长长的巷子，小小的脚拖着大大的鞋，不知她多么辛苦吃力才能跑完呢！她跑累了，喘着粗气，可她一刻也没有停下来歇歇，她知道，此时哥哥早已在巷口焦急地等她......阿里急，她也急，我们也跟着急，真恨不得给她力量，让她跑得更快更轻松！有一次，她跑得太急了，一不心，一只鞋掉进污水渠里了。水流得太快，她根本没办法捡起鞋子，她心里着急，却只能跟着水流的方向追。此时她不仅仅是担心大哥上学迟到了，更多的是害怕丢了鞋——这可是她兄妹俩仅有的一双能穿上学的鞋。幸好一个好心人帮她捡起了鞋子，我们悬着的心也总算落下了。
其实她也曾向阿里埋怨过，说要告诉父亲丢鞋子了。可当阿里把老师奖的圆珠笔送给她时，她咧开嘴笑了，仰起头，高兴地对阿里说：“我是不会告诉父亲的！”。多么可爱的一个小女孩！
在阿里兄妹身上，我们不仅看到了“穷人孩子早当家”般成熟的一面，同时也看到了他们童真童趣的一面。当他们在洗球鞋时，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他们玩得多开心！一个个肥皂泡泡从他们手上吹出来，闪着阳光，映着他们的笑脸，满院子飘飞，多么欢快美好的画面，好像梦幻般。此时此刻，他们不再是小小的大人，而完完全全是个小孩子。他们沉浸在欢乐中，忘了苦恼，一切对他们来说都是那么的美好......再看看阿里赛跑后的情节：他一心只想得季军获得一双球鞋送给妹妹，却不小心跑了第一，对妹妹的诺言不能实现了。他难过地哭了。当摄影师给他和老师拍照时，他头也不抬，只是低头落泪。而他的老师却笑得合不拢嘴，一点也没觉察到阿里的悲伤。一哭一笑，多么鲜明的对比！在大人的身上，我们更看到了孩子的纯真！
在影片的最后，阿里虽然没有能够给妹妹补回一双鞋，但他依然拖着疲惫的身子回到家中。他脱下鞋，把满是小水泡的双脚伸到池水里，抱着腿将头埋得低低的。这时，一群小金鱼游到他脚下，摆着尾巴，好像懂阿里似的，亲吻着他的脚，安慰着他......而此时，父亲在店铺里买了一双鞋正将骑车回家......剧终，留下了很多空白让人想象而一切又都给人留下了美好的希望......
纵观《小鞋子》，我们看到了生活在困苦中的人积极乐观的生活态度和坚强奋斗自尊的精神品质。正如该导演所说，再穷再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是却不能向这种状况屈服。人可以在艰苦和困难的环境下，通过自身努力来保持人性的价值——这应是影片所想要表达的主题。
《小鞋子》以一双小鞋子为主线，描写了一个贫穷家庭男孩阿里的成长之路。影片一开始就告知观众：男孩在买东西的过程中，将刚修好的妹妹的鞋子弄丢了。憨实的男孩不敢告诉父母，找了几次后也不敢再去打搅小店老板。在和妹妹用纸交流后，决定将自己的运动鞋借给妹妹一同穿——每天上午妹妹穿，妹妹上课放学后哥哥再换上跑着去上学。
然而，妹妹放学的时间和哥哥要上课的时间差不了多少，每次妹妹都是急匆匆地跑回来，哥哥又是飞快地跑出去。尽管如此，哥哥还是总迟到，受到批评甚至不准去教室，要请家长过来；换鞋的地方也在变化，换到学校更近的地方；买鞋的愿望越来越迫切。两个人穿一双鞋子毕竟不是长久之计，男孩无时无刻不在想着给妹妹买一双鞋，妹妹同样想找到那双鞋——于是发生了很多小故事，故事在长跑比赛中进入高潮。
男孩的学校要参加了一个长跑比赛，允许6个人参加——一开始男孩没有关注这件事，直到看到白纸黑字的公告——第三名奖励一双鞋子！为了鞋子，男孩苦苦哀求体育老师允许参加，并用实力进行了证明。男孩一行6个人在比赛前急匆匆赶上了比赛，没有热身还各种呵护，换好衣服就要准备比赛。在环湖4公里的比赛中，男孩跑得很辛苦，但也可以说是游刃有余；他跑到了第一的位置，但刚让过去两位后，第三位却紧紧跟上，丝毫不让男孩，甚至将男孩撞倒在地；陆陆续续又跑过去几个人，男孩爬起来后唯有拼命往前跑，别无选择——最后，男孩获得第一名的成绩。然而，奖励并不是鞋子。男孩非常沮丧......
纯真而美好的童年、天真而无邪的生活环节、酸酸而又温馨的贫苦生活......在《小鞋子》的故事之中，还有很多很多小故事值得我们细细品味。
这是一个零差评的影评。影片讲述了一个盲人父亲、一个自闭症儿子和一个普通家庭女孩在寻找幸福的过程中所经历的种种挫折和感动。以下是影片中的一些细节：
1. 妹妹找到了她自己那双鞋子一模一样的，于是找来哥哥一同去索要；可他们看到这家人的男主人是一个盲人时，心底认为他们更需要周围的帮助，直接放弃了原来的想法。——一颗善良的心
2. 妹妹在奔跑中，不小心把鞋子跑脱，掉到排水沟中；一路上焦急地跑着去捡......却一直没有捡到，追了几条街道后，被卡在过道中——没办法独自哭泣。一个热心的店老板来问原因，并帮忙捅开过道，和环卫工人一起帮忙捡到了鞋子。——个人的能力有效，要找周围的人帮忙；当地的氛围很好，热心人很多。
3. 妹妹在跑步时，不小心将哥哥获奖得到的圆珠笔弄丢了，那个穿一模一样鞋子的女孩捡到了，当时去追却没有追到；回家后拿着那支笔的神态可以看到她特别喜欢，但是第二天还是还给了妹妹。——一个如此善良的人，怎么会无端拿别人的鞋子呢？
4. 盲人的女儿学习获得好的成绩，盲人就去商店给女儿买了一双崭新的鞋子，将原来穿坏的扔掉——女儿就应该富养，学习好就及时给与奖励，周围整个的学习氛围挺好。
5. 爸爸在敲清真寺需要的糖时，请妹妹倒了一杯水；爸爸一喝上就问为什么没有加糖；妹妹回答是你不是在敲碎糖吗？随便拿一点放进去就行；爸爸没有答应，知道家里没有糖之后，也要用冰糖代替，而不愿意亵渎清真寺给与的信任。——以身作则就是这样，勿以恶小而为之的道理也许不懂，但就这样做的。
6. 在去富人区找园丁工作时，爸爸回答有点木讷让人不舒服，男孩却很直接告诉对方自己是园丁，能提供什么服务，让沟通很通畅——大人因为固执，失去了很多与市场对话的机会，反而不及小孩子。“我是谁”不重要，我能做什么、创造什么价值才重要。
7. 在富人区园丁服务时，爸爸在杀虫、除草等，男孩在陪着小女孩玩，直到把小女孩哄得睡得安安稳稳。——工作的价值和让人开心的价值谁更重要呢？让人舒服其实是一种最大的能力。
8. 妹妹去归还别人送好东西时留下的碗；哥哥在家有好东西后也盛了一碗端着送给隔壁躺在床上的邻居；邻居收到后拉住男孩塞上自己舍不得吃的零食......如此温馨的关系让贫穷中的人精神充实。还有很多细节无愧为一个零差评的影评。
在上世纪九十年代的伊朗穷人区，一对兄妹过着贫困拮据的生活。他们的房租经常拖欠，以至于妹妹破了鞋子都不去买新的，而是送到修鞋店去补。这部电影充满了感人的镜头，如获得第一名时委屈的模样，让人觉得非常可爱；还有一个镜头：兄妹二人觉得哥哥的运动鞋太脏了，于是对那双鞋进行了清洗。在清洗的过程中，他们吹着泡泡，那一刻所有的忧愁和难过都消失不见，只剩下孩子们的天真。
这部电影以儿童的视角为出发点，善于捕捉孩子的内心世界。通过讲述两个孩子关于“鞋子”的故事，逐渐深入挖掘了儿童世界的纯真和善良。如果将资质比作鞋子，虽然鞋子会影响跑步成绩，但并不是决定性因素。关键在于人，没有鞋子的人可能会更加努力，更能确保质量。除了确保质量之外，没有其他竞争优势。没鞋的孩子，要快点跑！
《小鞋子》观后感7
简单之美，朴实之真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：剧情很简单，人物很朴实，仿佛是现实生活中真实发生的故事，没有一点儿煽情却实在让你感动、让你流泪、让你与剧中人物共悲喜......
影片以伊朗贫瘠破旧的小街为背景，以阿里一家为典型，主要围绕阿里弄丢了妹妹莎拉刚补好的小鞋子之后，向妹妹承诺一定会帮她找回鞋子并与她秘密交换穿自己仅有的一双球鞋上学(阿里与妹妹上学的时间恰好错开)的故事展开。这部电影通过孩子们的视角真实地反映了伊朗社会底层人民的生活面貌。尽管他们的生活贫穷，但他们心地善良，乐观开朗。即使家里连买粮食都要赊账，煮汤时还不忘给邻居送点儿；清真寺的糖也决不拿一点儿为己用；尽管自己没鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子......这些细小的情节都体现了他们精神上的知足和富有。
在阿里身上，我们看到的不仅仅是一个年幼的孩子，更多的是他成人般的成熟与懂事。他勇于担当责任、勤劳奋斗、坚强自尊，这些品质都让我们为之赞叹。当妹妹要告诉他爸爸弄丢鞋子的事情时，他并没有表现出慌张或者害怕，而是坦然地说：“我不怕爸爸痛骂，你告诉他也是没用的，他也没钱给你买新鞋子。”这句话让我们看到了他对自己家庭状况的清醒认识，以及他对自己肩负的责任的坚定承担。
尚且年幼只有九岁的阿里就清楚地知道他家境之艰难：妈妈重病在身，爸爸工作收入微少，而且家里还赊粮帐欠房租......他不想因为自己的失误而又给爸爸增添负担，他决定用自己稚嫩的肩膀来担当这份责任——为妹妹找回小鞋子或想尽办法给她补回一双鞋。当他因再次回到店铺找鞋子没有帮妈妈干活被爸爸误解大骂时，他委屈地哭了，可他什么也没说。要知道，为了照顾妈妈，帮妈妈干活，他一次又一次拒绝了好友的邀请，连球赛也没去参加。
又当因为妹妹没能及时回来和他换鞋，让他迟到被主任批评了，他也没怨妹妹一声。当他第三次迟到被主任责令退学时，他也不肯说出他迟到的原因，只是难过地流着泪请求主任再给他一个机会。当时我想：为什么他不说出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定会体谅他的，说不定还会帮他解决问题。后来一想，我明白了，那是因为——自尊！其实小孩子的自尊心也是非常强的，像阿里这样的男孩更不用说了。他隐忍且自尊，他不要别人廉价的同情，他知道“苦难的经历不是博得同情的资本，奋斗才是最可贵的”。
为了获得一双鞋子这个奖品，阿里恳求体育老师让他参加已截止报名的长跑比赛。在成功通过体能测试后，才让老师答应了他的请求。这种为了实现目标而不放弃的精神，让人敬佩不已。阿里的故事告诉我们，生活中总会有困难和挫折，但只要我们勇敢面对，坚持努力，总有一天会迎来成功的曙光。
莎拉是一个既可爱又懂事的孩子。在她妈妈生病的时候，她和阿里几乎把所有的家务都做完了，而且她还坚守诺言，无论怎样也没有跟爸爸说丢鞋子的事，甚至还愿意穿阿里那双又脏又大的鞋上学。尽管她很在意别人对她的看法，总是紧紧地盯着球鞋，缩着脚，怕同学嘲笑她，但她还是忍受了心中的羞涩。每次看到小小的她拖着大大的鞋一下课就抓起书包匆匆往家里的小巷跑的镜头，我都会感到一种酸酸的感觉。长长的巷子，小小的脚拖着大大的鞋，我不禁想知道她多么辛苦才能跑完呢！当她跑累了、喘着粗气时，可她从未停下来歇歇。她知道，此时哥哥早已在巷口焦急地等着她......阿里急，她也急，我们也跟着急，真恨不得给她力量，让她跑得更快、更轻松！
有一次，她跑得太急了，不小心一只鞋掉进了污水渠里。水流得太快，她根本无法捡起鞋子。她心里着急，却只能跟着水流的方向追。此时，她不仅担心哥哥上学迟到，更多是害怕失去唯一的一双能穿上学的鞋。幸好一个好心人帮她捡起了鞋子，我们悬着的心也总算落下了。其实她也曾向阿里抱怨过要告诉爸爸丢鞋子的事，但当阿里把老师奖的圆珠笔送给她时，她咧开嘴笑了，仰起头，高兴地对阿里说：“我是不会告诉爸爸的！”多么可爱的一个小女孩啊！
在阿里兄妹身上，我们不仅看到了“穷人孩子早当家”般成熟的一面，同时也看到了他们童真童趣的一面。当他们在洗球鞋时，不由得吹起了泡泡，童心尽显。呵，他们玩得多开心！一个个肥皂泡泡从他们的手中吹出来，闪烁着阳光，映照着他们的笑脸，满院子飘飞。多么欢快美好的画面啊，仿佛置身于梦幻般的世界。此时此刻，他们不再是小小的大人，而完全是个小孩子。他们沉浸在欢乐中，忘了苦恼，一切对他们来说都是那么美好......再看看阿里赛跑后的情节：他一心只想得季军获得一双球鞋送给妹妹，却不小心跑了第一，无法实现对妹妹的诺言。他难过地哭了。当摄影师给他和老师拍照时，他头也不抬，只是低头落泪。然而他的老师却笑得合不拢嘴，一点也没觉察到阿里的悲伤。一哭一笑之间，形成了鲜明的对比。在大人的身上，我们更看到了孩子的纯真！
最后，阿里未能为妹妹补上一双鞋。他疲惫地回到家，脱下鞋子，将双脚浸入满是小水泡的池水中，紧紧抱住自己的腿，低下头。就在这时，一群小金鱼游到他的脚下，摆动着尾巴，仿佛理解阿里的心情，亲吻着他的脚，安慰着他。与此同时，阿里的父亲在商店里买了一双鞋，正骑车回家。影片以这样的结局留下了许多空白，让观众去想象，但又给人留下了美好的希望。
《小鞋子》展现了生活在贫困中的人们积极向上、乐观的生活态度和坚韧不拔、自尊自强的精神品质。正如导演所说，即使生活再艰难，人们也应该保持希望和信念。人可以在痛苦中忍受，但不能向困境屈服。在艰苦和困难的环境中，人们可以通过自身的努力来坚守人性的价值——这是影片所要传达的主题。
