为了减轻学生和老师的负担，我们实施了双减政策和延时服务。然而，很多人认为这已经降低了学生的负担，也减轻了老师的负担。但实际上，只有一线的老师才能真正理解现在的教育状况有多么不正常。近日，一位老师在网上发声呼吁：累死老师累死学生的教育，快改变吧。下面是她的观点。
昨天是星期五，几位年轻的老师都在抱怨累，年长的教师也同样疲惫不堪，表示无法忍受中午还要进班辅导。看着他们面色苍白、无精打采的样子，显然大家都很辛苦。再看看学生们，黑眼圈、口臭、额头无光。为了追求所谓的成绩，老师们不断督促每个学生进步。结果是累垮了老师，也累死了学生，教育已经不再是培养人才的过程，而只是追求分数。
可能有人不相信，学校每天只上几节课，老师和学生怎么会这么累呢？这种说法太夸张了吧！但作为老师，我可以实事求是地告诉大家，现在的教育确实如此，老师和学生都非常疲惫。
首先，所有学校都在争分夺秒地挤压时间，包括中午原本的午休时间。尽管双减政策严格规定了学生的上课时间，但实际上很少有学校按照政策执行。为了提高成绩，现在的学校都在拼命地挤时间。
以小学为例，早上7点半就开始上早读，中学则是7点。至于中午，有的学校会考虑让师生午休，但也有一些学校在这个时间安排老师进班辅导。在我们这里，小学上午12点放学，下午1点半学生和老师就要进班学习，很多孩子回家刚吃完饭就得去学，连一点休息时间都没有，老师们更是如此。
孩子们在校的时间也被疯狂挤压，很多学校在下雨下雪天大课间就不让孩子们出教室，必须在教室里学习，老师还必须进班辅导。实行延时服务后，许多学校将延时服务当成了上课时间，直接安排语数外老师进班辅导。
延时服务后，师生的负担并没有减轻，反而更重了。大家从早上7点进学校，一直到晚上6点半离校，每天在校时间长达12小时，中午还不让休息。试想这样怎么能不让人疲惫呢？
其次，现在的教育已经与培养人才无关，只关注成绩，成绩压倒一切。
教育需要考核评价和成绩，但如果教育最后只剩下了成绩，那一定是有问题的。现在的教育说白了就是只追求成绩，成绩压倒一切。向老师要成绩。老师的教学成绩与老师的绩效、奖金、职称、荣誉等挂钩，逼得老师们不得不拼命追求成绩。为了让学生取得好成绩，老师们不得不给学生布置大量的作业，不断地进行考试检测。有些老师甚至会因此做出一些出格的事，比如体罚学生、言语上打击侮辱学生等等。看看网上曝光的案例有多少？学生的身心也因此受到了很大的伤害。
教育内卷是指在一个相对封闭的教育领域内，教育相关者为了达到预期目标，不断增加时间、精力、资本等投入，最后导致整体上收入-投入比递减的现象。这种现象在中国的教育领域尤为明显。要解决教育内卷问题，需要综合考虑各种因素，推进教育资源均衡和教育机会均等的推进，为每个学生提供平等而优质的教育机会，促进社会的可持续发展 。
说白了目前的教育就是自己卷死自己，关键是还没任何效果。国家一直在减负，初衷是好的。但是中考高考评价机制等不改变，减负就是一句空话，不但家长不敢减，学校更不会减。我所看到的教育，和几年前一样，学生老师依然很累，丝毫没有任何的改变。
