方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。那么，方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家收集整理的方案策划范文，以供大家参考借鉴，希望可以对有需要的朋友有所帮助。
小班庆祝六一活动方案篇一
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日。我园的“六一”儿童节将从5月18日至6月5日这时段，以“中国传统和环保”等为主题，穿插系列活动。结合“感恩教育、能力培养、体游运动、中国特色布置”，开展一系列以娱乐游戏形式进行的活动。现把5月27日下午广场式表演制定方案如下：
1. 通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。
2. 让幼儿通过游戏，学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。
3. 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣，让幼儿乐在其中。
4. 提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
参与人员：小小班级全体幼儿、教师、家长
总负责人：xx老师(小小a班老师)
协作人：xx老师
地点：幼儿园天台
准备物品：气球2个、尾巴每人1条
具体安排：
一、进场部分：小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老师带领下随着优美的音乐，踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。
二、节目表演：
1. 歌表演《笑一个》
2. 体操表演《世界真美好》
3. 诵读《三字经》：人之初----天地人
4. 古诗联唱：《静夜思》《悯农》《春晓》
5. 英语歌曲表演：《hop\fly》《one\two\tree\four》
三、亲子表演：歌曲《春雨沙沙》《小动物模仿操》《咚咚咚》《围个圆圈走走》
四、放松部分：《我爱我家》
五、亲子游戏：踩气球、揪尾巴
六、结束部分：播放《庆祝六一》拍手退场。
小班六一活动方案【二】
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小班庆祝六一活动方案篇二
一年一度的“六一”国际儿童节即将来临。本着“把孩子的节日还给孩子”的目的，我园与家长委员们共同商讨，决定于20xx年5月29日至31日，分组组织幼儿开展庆“六一”文艺演出，让孩子们用自信、健康来展露他们的才华，幸福、快乐地度过节日。具体活动安排如下：
时间：20xx年5月29日至31日 地点：一楼音乐表演厅 参与人员：全体教师、幼儿、家长 主持人：xxx 总策划：xxx 舞台、场地布置：xxx 灯光音响：xxx 维持秩序：xxx 录象：xx a组：节目协助人员：xxx b组：主持：xxx 节目协助人员：xxx c组：主持：xx
您好！这是一个关于六一儿童节活动的安排。以下是您需要的信息：
1. 家长需要凭票和接送卡入场，入场时间是9:10-9:25。
2. 保安需要严格验票和检查接送卡，缺一都不给入园，验完票后把票收起来。各班一定要通知家长带上接送卡！
3. 抽出来的教师8:20分到安排的班级协助化妆、换服装和管理幼儿。
4. 每班挑选一名家长义工，在本组演出当天9:10到音乐表演厅，协助维持会场秩序。
5. 不在园吃早餐的班级要自行通知并做好家长工作。并要求家长要在8:00前把幼儿送到班上。
6. 各班老师一定要确保幼儿演出和观看演出时的安全。
7. 彩排时间安排：28号上午a组；29号下午b组；30号下午c组。
8. 中六班练习场地只安排一次，现27、28日早上8:00―8:30音乐厅场地给中六班练习。
9. 29、30、31日上午演出时间，音乐表演厅周边的器械、场地暂停使用。
10. 家长入场卷的印刷、发放由周小健负责，入场卷每组演出的前一天上午发到班上，下午班级教师再发给家长。
11. 化妆安排：外请化妆师，化妆品由外请化妆师提供，演出当天每班派一名外请化妆师，各班老师(或可邀请部分家长)协助化妆。
12. a组节目包括舞蹈、古诗表演、歌舞、奥尔夫节奏乐表演、歌表演、舞蹈串烧、古诗表演、舞蹈、武术和服饰秀等。
13. b组节目包括时装秀、舞蹈、音乐剧、舞蹈、国学舞蹈、舞蹈、歌舞、武术和舞蹈等。
14. c组节目包括舞蹈和歌曲等。
六一儿童节庆祝活动方案篇三
一、活动目标：
为了让孩子们在六一儿童节这天度过一个快乐、难忘的时光，特制定以下活动方案。通过举办丰富多彩的庆祝活动，让孩子们充分体验节日的欢乐，展现童真童趣，锻炼身体，培养团队合作精神，增进家长与孩子之间的感情。
二、活动准备：
1. 提前在班级和园内布置节日氛围，包括悬挂横幅、气球等装饰品。
2. 各班级要提前组织好节目，选择适合本班孩子特点和水平的节目，确保节目质量。
3. 教师要做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
4. 准备活动所需的奖品和礼品，以激励孩子们积极参与。
5. 加强与家长的沟通，邀请家长参与到活动中来，共同为孩子们营造一个欢乐的节日氛围。
三、活动内容：
1. 文艺汇演：各班级按照预定的节目顺序进行表演，包括歌唱、舞蹈、小品、诗朗诵等形式，展示孩子们的才艺和风采。
2. 亲子游戏：设置有趣的亲子游戏环节，增加亲子间的互动，让家长更加了解孩子的成长过程。
3. 时装秀：邀请家长和孩子一起参加时装秀，展示孩子们的服饰搭配能力，培养孩子的审美观。
4. 健康运动会：组织各种趣味运动项目，如接力跑、拔河比赛等，锻炼孩子们的身体素质，增强团队协作意识。
5. 快乐手工制作：开展手工制作活动，教授孩子们简单的手工技巧，培养孩子的动手能力和创造力。
6. 知识竞赛：举办知识竞赛活动，测试孩子们的学习成果，激发孩子的学习兴趣。
7. 闭幕式：对本次活动进行总结，颁发奖品和证书，表彰优秀表现的孩子和老师，结束本次庆祝活动。
四、活动时间及场地安排：
1. 活动时间：XXXX年X月X日(星期二)上午8:30-11:30
2. 活动地点：幼儿园广场及室内活动室
五、注意事项：
1. 活动过程中要注意安全，确保孩子们的人身安全。
2. 要尊重孩子们的意愿，让他们在活动中尽情展示自己。
3. 要注重活动的互动性，让家长和孩子都能参与到活动中来。
4. 要关注孩子们的情绪变化，适时给予关爱和鼓励。
活动方案：小班庆祝六一活动
活动时间：20xx年6月1日上午9:00—10:30
活动目的：增进亲子间的感情，促进家园共育；通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神。
活动流程：
1. 9:00家长进入班级并签到；
2. 游戏一：包饺子(儿歌表演)。父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮，包一包，放进锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉”(玩两遍);
3. 游戏二：《快乐蹦蹦跳》。准备圈若干个，幼儿在圈内蹦跳；
4. 游戏三：青蛙跳荷叶。准备荷叶4个，青蛙头饰若干个，幼儿戴上头饰，模仿青蛙跳荷叶；
5. 律动表演：欢迎孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英语歌)、《头、肩膀、膝盖、脚趾》(英语歌);
6. 游戏四：踩气球；
7. 结束语：此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们、小朋友们！深深的祝福你们开心每一天、健康每一天！庆“六一家园同乐”活动到此结束，感谢大家的光临和参与，谢谢，再见！
活动地点：本班教室
活动对象：全班幼儿及老师阿姨
设计意图：小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私。为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。
活动目标：
1. 感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动；
2. 体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱；
活动准备：
1. 准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物；
2. 录音机、欢快的音乐磁带；
3. 布条若干根，五彩包裹若干个；图片鼻子、五官画像；
4. 请每位幼儿自带一些水果或饮料来幼儿园。
一、宝贝才艺秀(5.28-5.30)
为了使传统的才艺比赛更具趣味性，让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。激发幼儿参与活动的主动性、积极性，培养自信心，使幼儿在活动中人人都有展示的舞台，提高自信心。
活动方式：以级部为单位，开设五项(绘画、拼图、体育、语言、生活)才艺展示内容。每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。
1. 创意小画家(小4班承办)内容：涂色加添画。幼儿根据内容涂色并进行想象添画。
2. 今天我当家(小2班承办)内容：洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。
3. 智勇大冲关(小3班承办)内容：综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。
4. 智力大冲浪(小1班承办)内容：拼图。根据图案完成拼图，用时最短为优胜。
5. 小小主持人(小5班承办)内容：幼儿自选一个擅长的形式(念儿歌、古诗或讲故事),提前准备语言表达内容，在同伴面前进行表演。
二、“我型我秀”跨班大联欢--暨才艺比赛颁奖典礼(5.31上午)
通过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自信。
活动形式：小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。小4、小5为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目，可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。
三、“六一”亲子美食节(6.1上午)
以美食和快乐为主题，通过家庭才艺秀和品尝美食，增强亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。
活动形式：首先各班在班内进行家庭才艺秀活动，等活动结束后，于10:30家长与孩子一起参与自选美食品尝(每班准备一种美食)
美食内容：
1. 汉堡屋(小1)
准备：汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜
2. 炒菜屋(小2)
准备：各种炒菜
3. 水果屋(小3)
准备：各种水果
4. 饮料屋(小4)
准备：果珍、阿华田等各种冲的饮料。
5. 点心屋(小5)
准备：玉米、芋头、带壳花生、小兔包
在这个美丽的六月，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节。为了让孩子们度过一个轻松、快乐、自由的节日，我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。
活动主题：《大手牵小手、大家齐欢游》
活动目标：
1. 丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动；
2. 培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼；
3. 让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
活动准备：事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。
活动过程：
1. 播放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。
2. 全体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。
3. 亲子操表演--《大手牵小手》。
4. 主持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。
5. 各班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。
6. 游园活动的开展。
游戏内容：
(一)生活区--《我的小手真能干》
地点：一号楼梯前操场
负责人：胡小红、吕芳群、韦运莎
游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。
游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。
游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。
准备：桌子若干、衣饰架
(二)游园区--《智勇大冲关》
地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场
负责人：银星尧、刘莉、韦玲
游戏内容：投球、套圈、叠叠乐。
游戏玩法：套圈(5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜);投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜);叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜)。
准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个。
(三)表演区--《我型我秀》
地点：教学楼中间的操场
负责人：李可娟、覃川珊、周倩倩
游戏内容：舞台表演。
小班庆祝六一活动方案篇六
2019年6月1日上午9:00—10:30
1、增进亲子间的感情，促进家园共育。
2、通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神。
音乐
1、9:00家长进入班级并签到。
2、开场白：各位家长朋友们好，首先我代表班里的几位老师感谢您对我们工作的支持，在百忙之中来到幼儿园与我们一起庆祝”“六一”，谢谢！既然我们本次活动的主题是“家园同乐”，那我们就先和孩子们进行一下互动，为下面的游戏打基础吧。
3、游戏一：包饺子(儿歌表演)
父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮，包一包，放进锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉”(玩两遍)
4、儿歌表演：通过孩子们在园的生活和学习，他们一天比一天懂事！一天比一天聪明！做为老师我们感到很欣慰。下面请欣赏我们的儿歌表演：《吃饭歌》、《排队歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》。
5、游戏二：《快乐蹦蹦跳》
材料：圈若干个
玩法：将圆圈放在活动室地上，摆成小路状，家长和幼儿各排一队，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜。
6、游戏三：青蛙跳荷叶
材料：荷叶4个，青蛙头饰若干个。
玩法：把幼儿家长平分成四组，站在场地的两端，面对面进行游戏，家长领幼儿交替跳荷叶，跳到对面组，对面组第一排的人接过荷叶向对面跳，直到全部跳完的组为胜。
、律动表演：生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式。下面让我们用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英语歌)、《头、肩膀、膝盖、脚趾》(英语歌)。
6、游戏四：踩气球
玩法：家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的家长获胜。
7、结束：此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的。亲爱的家长朋友们、小朋友们！深深的祝福你们开心每一天、健康每一天！庆“六一家园同乐”活动到此结束，感谢大家的光临和参与，谢谢，再见！
小班庆祝六一活动方案篇七
1. 知道六一是自己的节日，让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。
2. 开心就好
3. 一、集体活动-升旗仪式。
4. 二、热身：蹦蹦跳跳(听音乐自由的发挥)
5. 三、六一到来了，老师致祝贺词(三个老师发言), 幼儿互相祝贺。
6. 四、玩具分享。为了庆祝我们的节日，今天小朋友们都带来了自己喜欢的玩具，我们一起分享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、玩法等，教师提醒幼儿要懂得爱护别人的玩具，幼儿自由交换玩具玩耍。
7. 五、手工制作。
1. 出示橡皮泥，让幼儿自主发挥制作
2. 教师讲解示范简单的生活用品、动物的做法，幼儿欣赏并尝试操作。
3. 有些饿了不如做些吃的吧，教师示范简单的食物的做法，幼儿自己制作，教师巡回指导。
4. 展示出每组幼儿制作的“美餐”一盘。
8. 生日patty
9. 祝贺杨婧悦小朋友生日快乐，分享蛋糕。
10. 园长妈妈送六一礼物
11. 动手操作-手掌印画
12. 互赠礼物，分享美味
13. 总结，教育宝贝回家感谢爸爸妈妈，再次祝福六一节快乐
14. 让幼儿能愉快、有意义的渡过入园后的第一个六一儿童节，为他们的童年留下快乐的回忆。
15. 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
16. 准备工作：
1. 布置富有欢庆气氛的环境。
2. 帮助幼儿作好参加活动的准备：(1)事先鼓励幼儿准备好一些童话故事、歌曲、舞蹈等节目；(2)游戏材料(3)准备父母给孩子的自制礼物。
3. 由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4. 教室的场地准备。
20xx年6月1日上午
小六班教师、幼儿
本次“六一”儿童节活动以集体表演、个人才艺表演、娱乐活动的形式来进行。
1. 集体表演：歌表演《爱上幼儿园》、《不再麻烦妈妈》等
小班庆祝六一活动方案篇八
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20__年庆“六·一”文艺汇演活动。
一、领导小组
组长：程显俊
副组长：刘成王德高张迪
成员：张俊福邴继旭张淑好及各班班主任
音响、电器装备：王德高、王福禄
横幅、气球悬挂：张淑好
化妆：五六年级女生
队形场地：王德高
评委：邴继旭、张俊福、原宝光、董春兴、王喜民
二、活动时间
:20__年6月1日
三、活动主题
:放飞童心快乐成长
四、活动地点
:祝沟海尔希望小学
五、活动要求：
1、本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3、为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。
4、各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
六、活动构想：
1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色；二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色；三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。
海尔希望小学20__年“六·一”庆祝活动日程
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好，今天是“六·一”国际儿童节，在这里，我们大家欢聚一堂，庆祝自己的节日，首先祝同学们节日快乐，并向支持学校工作的朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。现在，我宣布海尔希望小学20__年“六·一”儿童节庆祝大会现在开始：下面掌声欢迎程校长和各村委领导入座。由少先队员向主席团敬献红领巾。下面进行第一项：奏国歌(全体起立) 第二项：由学校领导程校长讲话
六一儿童节即将到来，为了让幼儿度过一个幸福、难忘的节日，我园制定了庆祝方案。活动内容包括以下几个方面：
1. 由少先队员代表讲话；
2. 公布20__年祝沟海尔希望小学优秀少先队员名单；
3. 请各班代表上台领奖；
4. 宣布一年级新队员名单并进行入队仪式；
5. 由刘主任宣布《教子一得》征文获奖名单；
6. 庆祝“六·一”文艺演出现在开始；
7. 小班庆祝六一活动方案。
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
童心向党 快乐成长。通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。全班幼儿及家长于20xx.5.3-20xx.5.27在小三班活动室、塑胶广场参加活动。此外，还进行了编排幼儿体操的活动，使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力。小班庆祝六一活动方案如上所示。
一、活动安排
1、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。
2、组织幼儿进行体育游戏，地点塑胶广场。
3、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。
4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。
5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。
6、组织幼儿进行体育游戏，地点塑胶广场。
7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。
八、活动反思：
通过以上一系列的活动，我们让幼儿充分利用小椅子，锻炼了他们的平衡能力。同时，在积极快乐的表演中度过一个健康快乐的儿童节。
