一、教学设计
课程名称：《旭日东升武术操第五节侧展运动》
执教教师：
教材：旭日东升武术操第五节侧展运动
课型：新授课
课时：1课时
目标：
认知目标：让95%的学生掌握侧展运动的概念。
技能目标：让85%的学生熟练掌握武术操前三节，学会第四节侧展运动；
情感目标：通过本课的学习提高学生的身体协调性，培养学生团结协作和吃苦耐劳的精神。
重难点：
重点：学生正确的身体姿态，学生规范性，动作的正确性。
难点：上下肢协调用力，精气神的发挥。
课时安排：
1. 集合整队(2分钟)
2. 师生问好，检查人数。(2分钟)
3. 宣布本次课教学任务及要求(1分钟)
4. 安全教育(2分钟)
5. 热身运动：听数抱团(3分钟)
6. 徒手操(15分钟)
7. 基本部分(10分钟)
8. 游戏部分(20分钟)
9. 组织及教学过程(15分钟)
10. 课堂小结(3分钟)
11. 布置作业(2分钟)
12. 下课(2分钟)
二、课的顺序与内容
1. 集合整队(2分钟)
2. 师生问好，检查人数。(2分钟)
3. 宣布本次课教学任务及要求(1分钟)
4. 安全教育(2分钟)
5. 热身运动：听数抱团(3分钟)
6. 徒手操(15分钟)
7. 基本部分(10分钟)
8. 游戏部分(20分钟)
9. 组织及教学过程(15分钟)
10. 课堂小结(3分钟)
11. 布置作业(2分钟)
12. 下课(2分钟)
三、教学方法与策略
1. 采用四列横队成体操队伍站立的形式进行教学。
2. 采用分组教学法，每组学生数量适中，便于教师观察和指导。
3. 采用讲解、示范、分解、完整四个步骤进行教学。教师首先讲解动作要领，然后示范给学生看，接着让学生跟着教师的指导进行分解练习，最后让学生尝试完整动作。
4. 在教学过程中，注意引导学生充分发挥自己的想象力和创造力，使他们在学习过程中更加充满兴趣和激情。
教学过程：
1. 教师带领学生练习上肢动作和下肢动作的结合，进行分解动作。要求学生循序渐进地练习，一令一动强化练习，并要求学生一起喊口令练习。
2. 将学生分为若干小组，进行完整动作练习。教师观察学生的动作，对做正确的予以表扬，对错误的动作予以指出并纠正。
3. 邀请优秀生展示动作，教师再次讲解重难点。
4. 学生再次进行练习，跟随音乐完成武术操前五节。
5. 教师示范游戏方法、规则并进行示范。请两名学生尝试游戏，然后分组尝试练习，教师巡回指导。
6. 教师再次讲解规则，宣布比赛开始，学生分组比赛。
7. 游戏结束后，教师宣布比赛结果，并对游戏的过程和结果进行总结和评价。
8. 教学过程结束后，进行整理放松，小结本课内容，表扬课堂表现好的学生，回收器材。
9. 最后，师生互道再见。
教学要求：
1. 教师在示范动作时要标准无误，教学中适当运用背面、镜面、侧面示范。
2. 讲解动作要全面仔细，声音要洪亮、清晰。
3. 在指挥学生练习时，遵循由慢到快、由易到难的循序渐进的教学原则。
4. 教学过程中要注意观察学生的练习情况，对出现的错误要及时纠正，对好的课堂情况予以点评表扬。
游戏规则：
春种秋收游戏将学生分为四人一队的四个小组，每队排头的学生手持三个沙包。比赛开始后，快速向前抛出沙包，将手中的沙包依次种在前方的目标中，绕过标志杆后跑回。下一位学生击掌与其击掌后跑出，一次将前一个同学种下的沙包拿起，跑回本队，以先完成的队为获胜。每个小组可尝试2~3次。
场地器材：
小沙包12个，标志杆4个，小圈圈12个，录音机1台。
