问题分析：阅读障碍的表现特征有以下几方面
识字方面
*认字与记字困难重重，刚学过的字就忘记； *错别字连篇，写字经常多一画或少一笔； *经常搞混形近的字，如把“视”与“祝”弄混； *经常搞混音近的字； *学习拼音困难，经常把Q看成O； *经常颠倒字的偏旁部首。
阅读方面
*朗读时增字或减字； *朗读时不按字阅读，而是随意按照自己的想法阅读； *听写成绩很差；阅读速度慢； *逐字阅读或以手指协助； *说作文可以，但写作文过于简单，内容枯燥； *书面表达自己的意思非常困难，抄写速度慢。
行为方面
*行为反应表现得不集中或无组织，对于所看到或听到的刺激，仅能掌握一小部分； *掌握事物的顺序很困难，如数学公式、乘法口诀等； *几乎做每件事都表现得反应过度； *在辨析距离、方向时显得有困难； *在理解时间概念时显得有困难； *在整理自己的书本、纸张、玩具时显得有困难，写字时很难掌握空间距离； *手脚笨拙，走路时脚步不稳，经常跌倒、被绊倒或撞倒家具； *同一时间对所有的声音、人、事同时作反应，不懂得在同一时间对某一件事作反应； *很快就从一个活动或想法跳到另一活动或想法； *完成读写作业非常容易疲劳。
