赵长天，是作者融入个人经历和感情最多的一个形象。在故事的开始，赵长天是一个农村知青点点的点点长，而乡村女教师刘翠翠则钟情于他并向他表明心迹。寂寞无聊的赵长天当玩笑答应下来。之后，刘翠翠多次在关键时刻帮赵长天渡过难关，为了让生胃病的赵长天及时参加高考不惜牺牲自己的前途；考上大学后的赵长天与同班同学初萌相识相恋，却浑然不知刘翠翠当初瞒着他生下了他们的女儿。
赵长天，作者用符合人性的基本逻辑表现他，而不是塑造他。基本点是当初他在知青点时，翠翠舅舅的一句话：“赵长天要是上了大学，就会忘了你”。这是真实的、现实的逻辑。其后两人关系即按此逻辑发展。在此现实逻辑下，赵长天道德与不道德，翠翠崇高不崇高，都没违背这一现实的、真实的逻辑。
与雪花班的其他人相比，赵长天概念化更强些。他是 77 级的集合体，代表 77 级的共性，上进，好学，有担当，但也有懦弱和功利之心。这个人物对大学梦想执著，对过去犯的错误能承担，对同学的热爱，还有对初萌爱的向往和热衷，这些都是很让人感动的。他因为轻佻和鲁莽犯下了错，但在刘翠翠处于危难中时，他还是选择担负起责任，他敢作敢为，勇于担当。作者把赵长天塑造成了一个普通男人，不完美却真实可爱，而没有把他塑造成超凡脱俗的高、大、全的“绝世好男人”形象。
而赵长天最后回到凤凰屯，是情怀未泯，那个时代的人能做到这点是符合逻辑的。虽然通过上大学返回城市，他却始终没有忘却凤凰屯的恩情。在“孔雀东南飞，五里一徘徊”的朗诵声中，已成为乡村教师的赵长天和已嫁给曹老二的翠翠不期而遇，赵长天的大学女友初萌则在大城市里苦苦等着赵长天......这个结局里人性善良美好的一面得到了完美展现，是情感与道德的双重积分，充满理想主义色彩。
赵长天这个人物，在一定程度上体现的其实是作者对年轻岁月的一种反思。比如赵长天在处理同学的矛盾的时候，总显得特别成熟，他对同学说：“十年二十年后你再回头看，这(矛盾)算得了什么呢？”赵长天的态度就是代表了作者对年轻岁月的一种解读。
以 77 级为基点，燕岭师范学院是精神的需要，愿望的需要。把人物塑造放在燕岭师院，是纠结矛盾、表现戏剧化的需要。《雪花那个飘》以干净、纯粹、昂扬的叙述方式勾勒了一幅个性鲜明的人物群像。每个人都特色鲜明，有着明显的优缺点，具有真实美，缺陷美，当今对人的评判标准也不应是非此即彼。
