长见识，了解社会。那么，电视除了可以带给我们乐趣和知识外，还有哪些作用呢？下面我们就来学习一下吧。
1、【课堂实录】一、猜谜视频导入，引出电视师：同学们，今天我们的话题要从一则谜语开始。(PPT出示谜语；它说它的话，不和我说话。靠着厅中墙，装着全天下。打一物品)生：电视。师：同学们真聪明，你们平时看过电视吗？师：今天，老师还给大家带来一段小视频，大家认真听认真看，看看视频中有没有你看过的节目，如果有，就大声地说出它的名字。(播放视频)生：小猪佩奇，智慧树，天气预报、西游记，国庆大阅兵师：看来这些节目大家都看过。那除了这些节目，你们还看过哪些节目？(请学生回答)生1:冰雪奇缘。师：看来孩子们一说起电视大家就有说不完的话题。那这节课我们就从看电视说起。
二、神奇的“宝盒”师：电视就像一个神奇的宝盒，能够变幻出一个个不同的神奇世界，那同学们都喜欢看什么电视节目呢？生：猫和老鼠。师：这位同学喜欢看动画片。生：挑战不可能。师：是一档综艺节目。师：那你的家人喜欢看电视吗？喜欢看什么电视呢？生：妈妈喜欢看电视剧，爸爸喜欢足球比赛，哥哥喜欢看电影，爷爷喜欢看新闻联播。师：这样看来呀，电视这个神奇的宝盒已经成了千家万户必不可少的东西了，越来越多的电视节目也受到了大家的喜爱。年龄不同，兴趣不同的人，喜欢的电视节目也有所不同。
师：接下来，我们就一起来玩一个小游戏“电视节目猜猜猜”。游戏规则是：选择你喜欢的电视节目，用你喜欢的方式描述出来，让大家猜猜，形式可以是说关键词，模仿电视人物，唱主题曲等。师：老师先来示范(播放新闻联播开始的音乐)生：新闻联播。生：这是一档动画片，经典语句是：“熊大，还想吃蜂蜜”。生：“熊出没”。
师：通过刚才的游戏，我们知道电视节目形式多种多样，十分丰富，给我们带来很多快乐。下面我们就来讨论一下电视的作用吧。(小组讨论)1. 增长我们的见识2. 让我们了解国内大事3. 增进我们的娱乐休闲4. 丰富我们的精神文化生活5. 提高我们的审美能力6. 帮助我们学习新知识等等。
4、总结与反思师：同学们，刚才我们一起学习了电视的作用和推荐了一些好看的电视节目。希望大家在观看电视的过程中，能够做到有选择地观看，既要关注自己喜欢的节目，也要拓宽自己的视野，了解更多的知识。同时，也要注意保护眼睛，避免长时间看电视对视力造成不良影响。好了，今天的课程就到这里，谢谢大家！
. 长知识和经验，丰富了我们的生活，难怪大家这么喜欢看电视这个神奇的宝盒呢。
2. 但是当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地看电视时，你有没有想过，谁最辛苦？
3. 生：眼睛。
4. 师：是的，我们亮亮同学的眼睛给他写了一封信，提出抗议了呢。(PPT展示信：小主人亮亮：我原本是一双水灵灵的大眼睛，族中可有地位啦！自从你上小学以来，我每天从早上六点半工作到晚上九点半，不仅白天要看书、看作业，晚上还要在电视机前盯上一两个小时。频繁跳动的电视图像刺激着我。你感觉不舒服了，还不停地用手揉我，一揉就是好几分钟，害得我流泪、充血，有时真的痛不欲生。现在， 我的视力下降了，看东西越来越模糊，脖子大哥伸得老长想帮我，可是黑板上的粉笔字还是看不清。唉！看来离戴眼镜的日子不远了！今天我郑重提出抗议，好好保护我吧痛苦的眼睛 10月26日深夜！)
5. 师：同学们看的很认真，那你们知道亮亮的眼睛为什么抗议吗？
6. 生：每天工作很久，白天要看书看作业，晚上还要在电视机前盯一两个小时。眼睛充血、红肿，视力越来越差。
7. 师：亮亮无节制的使用眼睛，导致了视力下降。
8. 师：那你们有过长时间看电视的经历吗？长时间看电视后是什么感觉？
9. 生1:眼睛不舒服。
10. 生2:眼睛很干，想揉。
11. 师：长时间看电视后我们的眼睛会非常难受，那大家想一想如果我们的眼睛会说话，它会对你说些什么呢？(学生思考后回答)
12. 生1:求求你别再看电视了，要戴眼镜了。
13. 生2:赶紧歇一会吧，我太难受了。
14. 师：是的，长时间看电视对我们眼睛的伤害非常大。你们听眼博士也有话说。(播放音频：孩子们长时间盯着电视屏幕会使眼睛充血，更会使眼球视网膜的感光功能失调，同时还会出现眼球干燥，还会引起视觉障碍，造成植物神经紊乱。看电视是引起儿童近视的重要原因之一，过度看电视甚至会造成斜视、散光等眼部疾病。)
15. 师：通过眼博士的话，你学到了什么？
16. 生：过度看电视对我们的眼睛伤害非常大。
17. 师：过度看电
、让我们肥胖的"沙发土豆",大家认识它吗？(展示沙发里的土豆图片)
生：土豆。
师：是的，它还有一个特别的称呼叫沙发里的土豆。特指那些长时间摊在沙发里吃零食看电视的人。这是一种很不健康的生活方式，长时间摊在沙发里，身体就会越来越胖，长期沉迷于电视，就会变得不爱与人交往，导致懒惰、麻木、消极、自闭。那你们想变成沙发里的土豆吗？
生：不想。
师：为了我们的身体健康，我们应该怎样合理健康的看电视呢？组内分享。(小组讨论)
师：小组的代表来分享一下。
生1:看电视时要矫正自己的坐姿。
生2:看电视要保持适当的距离。
生3:看电视看半小时就要起来活动活动。
师：通过同学们刚刚的分享，老师也把应该注意的地方编成了一首小儿歌，大家一起来读一读。(PPT展示)
生：看电视，真正好，各类节目真热闹。眼是窗，眼是宝，保护眼睛很重要。半小时，歇一歇，观看距离控制好。观节目，声不吵，室内光线调节好。看电视，要适度，科学观看很重要。
师：我们要像这样，养成良好习惯，适度看电视，保护我们的眼睛。课前，老师已经对我们班看电视的时间段以及时长进行了调查，下面一起来看看调查结果。(PPT展示调查结果)看一看，你们有什么发现？
师：我们班写完作业看电视还有这么多人，我们写完作业尽量就不要看电视了，因为写作业时一直在使用眼睛，再看电视会使眼睛劳累。(总结)
师：我们再来看看时长，你有什么发现。
师：不管什么时候我们都要合理安排看电视的时间，要做到看一会，歇一会。(总结)
师：通过这节课的学习，同学们对合理和健康看电视有了一定的了解，那大家在以后的看电视中有什么计划呢，在老师准备的看电视小计划上写一写吧。(学生完成计划卡片)
师：来一起听一听大家是怎么计划的。
生：周一到周五最好不看。周末七点到九点看，看三十分钟休息一会。师：希望你们不仅这样说，也要这样做。希望这张小小......
(此处省略部分内容)
【板书设计】 健康看电视
【教学反思】健康看电视是本单元的第一课。看电视这一话题十分贴近学生生活，学生对此有一定的认知和经验，但是对于如何健康地看电视还存在一些误区和不正确的行为。因此，在课堂上通过小组讨论、儿歌朗诵、调查结果展示等方式引导学生认识到健康看电视的重要性和正确的做法，从而培养学生良好的看电视习惯。同时，通过让学生制定看电视小计划并在课堂上进行展示和评价，使学生更加深入地理解和掌握了健康看电视的方法和技巧。希望学生能够在今后的生活中能够做到健康看电视，保护自己的身体健康。
