有关英语听写作文四篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的英语听写作文4篇,欢迎阅读与收藏。

英语听写作文 篇1

今天是开学后的第四天了,短短几天里我们学习了许多新的知识。检验学习成果的时刻到了,今天下午我们迎来了第一次的英语听写。

第一节的英语课上,MissWang就给我们来个“下马威”,向来对英语抱有极大信心的我今天也有点紧张,我们组的其他成员也都有点紧张。我安慰一直对英语没有信心的同桌说:“没关系,我们已经尽力了。”身为组长,我很高兴同桌在听说星期四有英语听写时,积极找我补习英语。同桌很聪明,也很自觉,她虽然没有上英语辅导班,但她已经利用自己全部课余时间来补习英语了。

下午我和同桌都早早地来到教室,她一来就激动地告诉我:“天哪!我会拼单词啦!你看,这个,这个,我都会啦!”

这可是一个好消息!我再回头看了看成其他组员,都在复习英语,我觉得我们组在英语听写的时候肯定会得到一个不错的成绩!我和同桌又把英语单词拼写练习了几遍,上课铃终于响了。

盼望着,盼望着,老师终于发听写本了!老师只报了五个单词,同学们都格外认真,教室里只听见同学们“沙沙”的写字声。听写完之后,老师让同桌之间互换听写本进行批改。

我拿到同桌的听写本之后大略地看了一下,耶!同桌已经攻破翻译这道坎了,我又翻开书,一个字母一个字母地校对,完全正确,太棒了!我在心里小小地为同桌庆祝了一下。再看看我的听写情况,一个“100”已经在我的本子上冲我笑了。我们组4个人,有3个人都是“100”。

这次听写使我明白了:没有过不去的坎,只有不努力的人。希望我们组所有人能一直这样把学习当成一种乐趣。

英语听写作文 篇2

我的最爱!

看一下一单元的`单词,我倒吸一口冷气机,许多呀,尽管选好多个,但仍像大海捞针一样。语句真长,不清楚老师听写那一两句,。实际上单词一些都会陈老师(兴趣培训班老师)哪里英写过,而正巧,我一共写了二十几回,沒有错过了一个单词。正由于那样,.我喜爱听写。可如果催了,我的辉煌历史时间就需要打水漂了;假如正确了呢,就在再创新高,真残酷。我只觉得自身的身体因害怕而发抖,即便 我听写算是上元老了,但回想到上一次校园内听写,基本上全错,就想冷水漫过脊梁骨一样,冷嗖嗖的。我下决心,此次一定要全对。

这种单词我还超写过的,还记得好多个,我一直奉信一句话:好进行比不上烂笔头。一不做,二不休,如今就刚开始抄!

時间的沙漏悄声无息的消逝,刚开始听写了!

我手上的笔都快握不了了,听老师说也要写中文,我晕,不早说,看都没看,还行还记得大约。第一个单词play sports,我咬了下笔头,思考一会儿,sp发成sb因此 那样读,那应该是sp,我快速写出。go for a walk,听老师读,正中间有a,可不可以写没了。

我笑逐颜开,要不是授课,我能跳的一蹦三尺!太棒了!全对!我询问了比我高一级(英文)的潘俊良,竟然不对一个,我仰天长啸:你比我错的多!

英语听写作文 篇3

今天英语课,TiTi说先检查笔记,然后听写一单元粗体单词和句子,我听了之后眼睛,眉毛,嘴巴都完成月牙形——听写单词!我的最爱!

看一下一单元的单词,我倒吸一口冷气,好多呀,虽然选几个,但仍像大海捞针一样。句子真长,不知道老师听写那几句,。其实单词有些都在陈老师(兴趣班老师)哪儿英写过,而恰巧,我一共写了二十几次,没有错过一个单词。正因为这样,我才喜欢听写。可要是催了,我的“光辉历史”就要打水漂了;如果对了呢,就在创新高,真残忍。我只感到自己的身体因恐惧而颤抖,即使我听写算得上“老将”了,但回想起上一次在学校听写,几乎全错,就想凉水漫过脊梁骨一样,冷嗖嗖的。我下定决心,这次一定要全对。

这些单词我都超写过的,记得几个,我一直奉信一句话:好记性不如烂笔头。一不做,二不休,现在就开始抄!大家记单词的方法可真多,卢玉玲静静地默记;王铭宇像和尚念经一样,滔滔不绝的背着单词字母;还有跟我一样的“抄人”……相比之下,我依旧认为我的方法好,先把单词读的滚瓜烂熟,再根据音标分成几段,一段一段记,几号了再抄几遍,加深印象,就可以了。

时间的沙漏悄声无息的流逝,开始听写了!

我手中的笔都快握不住了,听老师说还要写中文,我晕,不早说,看都没看,还好记得大概。第一个单词play sports,我咬了下笔头,思索片刻,sp发成sb所以这样读,那应该是sp,我迅速写下。go for a walk,听老师读,中间有a,可不能写掉了……

写完了,周围的同学都松了一口气,只有我,屏息凝神,读秒如日,可千万不要错了啊!卢卢一脸惊讶,说:“刘刘,你全对耶!”我笑逐颜开,如果不是上课,我会跳的一蹦三尺!太好了!全对!我问了比我高一级(英语)的潘俊良,居然错了一个,我仰天长啸:你比我错的多!

回到家,手好酸,但我还是好开心,我英语听写全对了!

英语听写作文 篇4

自从上到四年级之后,在英语的课堂上,我们都摆脱不了英语听写。英语听写对我们来说是十分困难的,我们全班人没有多少人喜欢英语。在每个人的心里都认为英语都是外国的语言,我们没必要学英语。而实际上,英语是一种非常重要的语言,我们必须得学英语。而英语老师告诉我们,想学好英语,就要先从单词入手。

就这样,我们每天上英语课都要面临一件非常严肃的事情,那就是英语听写。每一次上完英语课,老师都会布置要我们听写的单词,每学一个单元,我们都要开始记。每天记十个听写十个,这样的日子要坚持熬很久,不单单是我们四年级要英语听写,其他年级也同样如此。还有的年级,有的班每天要听二十个单词,那样的日子,简直就是煎熬。

特别对我这种英语特别差的同学来说,每天简直就像是受刑一样。虽然我每天都不想听写,但是没有听写出来的单词都要罚抄,一个单词就要抄三十遍。那个时候,我们全班的同学都很反对,觉得老师对我们实在是太严格了。而每天一次的单词还在继续,我们很多人为了能背出英语单词,都要抽下课的十分钟来背。

还有的同学比较调皮,回家下课都是玩的,根本就没有什么心思去背英语单词。于是,每一次上英语课,老师都会点名批评。那些同学都会觉得非常委屈,下课还在不停的抄写单词。因为需要英语听写,所以我们每节课的下课都变得非常忙碌,都没有什么时间出到操场玩耍了。虽然这样的日子很艰苦,但是我们却收获了很多。

我们从一个不怎么会英语的人变得有一些会了,不懂的单词都记牢了。就这样英语考试,我们考的分数也逐渐变得越来越高,我想英语听写并不是一件坏事,只是属于我们这样年纪的小孩子来说,毕竟适应不了,因为我们还很顽皮。但是想想,现在的学习生涯不是用来玩耍的,而是用来学习的,我们应该认真学习,而不是把时间花在玩耍上。

之后的日子里,每一节下课,都可以看见我们在忙忙碌碌被单词。以前常常抱怨英语,脸上的愁苦也慢慢消失,我们变得喜欢英语,喜欢听写单词了。因为那个时候,我们已经知道,在现在的社会里,英语占着一个非常重要的位置!