小学科学四年级上册
【AR教育】小学科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》
教科版小学科学四年级上册 我们是怎样听到声音的 一、教学目标 1、科学概念 人的耳朵是由外耳、中耳、内耳构成,外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜,引起鼓膜的震动,这种震动信号传递给大脑,通过大脑的加工,我们就能听到各种各样的声音了。 2、科学探究 通过已有资料、经验的基础上对声音的传播做出假设,并通过实验活动验证假设。 3、情感态度与价值观 认识到耳朵对人们生活影响的重要性;养成细心观察、留心周围事物的习惯。 二、教学重点及难点 认识耳朵是怎样听到声音的。 三、教学过程 1、新课引入